為打造山電文創(chuàng)工作坊文化育人新品牌,，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)踐育人平臺建設(shè),，近日，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心組織了文創(chuàng)產(chǎn)品技術(shù)攻關(guān)推進(jìn)會,。院長張建臣出席會議,，思政課教學(xué)部、數(shù)字媒體系,、電子與通信工程系,、智能制造工程系的老師和學(xué)生以及濟(jì)南金威刻激光的工程師一起參加了攻關(guān)研討,。

        會上，張建臣肯定了各技術(shù)團(tuán)隊的前期工作成效,，對企業(yè)的技術(shù)支持表達(dá)了感謝,，對文創(chuàng)產(chǎn)品的內(nèi)涵和意義進(jìn)行了深刻闡述，提出了“山電科技文創(chuàng)”的品牌概念,，同時對Ⅰ代文創(chuàng)產(chǎn)品-山電龍馬的定位和制作提出了更豐富的要求,。各專業(yè)團(tuán)隊，針對學(xué)校Ⅰ代文創(chuàng)作品的外觀設(shè)計和技術(shù)制作思路,，將產(chǎn)品制作過程中的接口壁壘進(jìn)行了梳理,；針對外觀設(shè)計和功能實(shí)現(xiàn)的可行性進(jìn)行了充分的探討。聚焦產(chǎn)品制作的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)對接和分析研究,，把想法變辦法，形成了技術(shù)賦能的產(chǎn)品制作方案,。

　　本次技術(shù)攻關(guān)推進(jìn)會,，校企雙方參與，跨專業(yè)合作,，將文創(chuàng)產(chǎn)品研制中的“問號”化解為改進(jìn)方法流程的“句號”,，是產(chǎn)教融合、專業(yè)融合的體現(xiàn),，展現(xiàn)了文創(chuàng)作品在文化育人,、工匠精神培育目標(biāo)中的載體價值。（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心 崔升剛）