為更好的引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生樹立正確的成才觀,、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),，提升就業(yè)競(jìng)爭力，12月7日下午,，學(xué)校在報(bào)告廳舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽決賽,。

　　經(jīng)過初賽，20名選手,，從全校7163名參賽選手中脫穎而出,，進(jìn)入本次決賽。決賽設(shè)置成長和就業(yè)兩個(gè)賽道。成長賽道包含主題陳述和評(píng)委提問兩個(gè)環(huán)節(jié),，參賽學(xué)生結(jié)合生涯發(fā)展報(bào)告,，圍繞職業(yè)目標(biāo)、行動(dòng)成果,、目標(biāo)契合度等方面進(jìn)行陳述和展示,。就業(yè)賽道包含主題陳述和綜合面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，選手們圍繞通用素質(zhì),、崗位能力,、發(fā)展?jié)摿Φ确矫骊愂鰝€(gè)人求職意向和職業(yè)準(zhǔn)備情況，展示通用素質(zhì)與崗位能力,。

        比賽中,，選手們從自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境分析,、職業(yè)目標(biāo)確定,、評(píng)估與調(diào)整等方面，緊密聯(lián)系國家,、社會(huì)的發(fā)展需求,，對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了深度剖析，就個(gè)人職業(yè)方向進(jìn)行大膽探索,，全面展示了自己的職業(yè)規(guī)劃,。在評(píng)委提問（綜合面試）環(huán)節(jié)，選手們自信大方地回答展示了我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,。評(píng)委們對(duì)每一位選手的陳述和規(guī)劃書都進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng),，既指出了選手存在的不足，也提出了建設(shè)性的意見,。

　　本次比賽,，為廣大學(xué)生提供了一場(chǎng)生動(dòng)活潑有深度的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀,、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，提升就業(yè)競(jìng)爭力提供了現(xiàn)場(chǎng)示范,；為提高學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供實(shí)踐支撐,。（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心 崔升剛）