日前，教育部下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于公布第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題研究項(xiàng)目的通知》（教師廳函〔2021〕29 號(hào)）,，我校電子與通信工程系申報(bào)的“現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模塊化教學(xué)模式和方法”,、“現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)‘雙元育人’模式探索與實(shí)踐研究”2項(xiàng)課題立項(xiàng),。

　　設(shè)立國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題，是教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容和手段,，是創(chuàng)新探索模塊化教學(xué)模式的重要舉措,。第二批國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共240支，一共立項(xiàng)課題222項(xiàng),，我校成為全國(guó)13所立項(xiàng)2個(gè)項(xiàng)目的學(xué)校之一,。

　　電子與通信工程系現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將以課題研究為載體,，搭建協(xié)作共同體建設(shè)平臺(tái)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù),、核心內(nèi)容,、預(yù)期成果等，形成一系列完整的可復(fù)制,、可應(yīng)用,、可推廣的研究成果，推動(dòng)教師,、教材,、教法“三教”改革落實(shí)落地，打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。