曹順霞，碩士研究生，2006年入校，參與《從“實施主體、實施方法、實施過程”三個維度推進高職專業(yè)課課程思政建設研究》、《電子信息類專業(yè)教學標準開發(fā)的實踐研究—智能產品開發(fā)與應用專業(yè)為例》、《數(shù)字化轉型電子信息類專業(yè)<單片機技術及應用>數(shù)字資源應用研究》等多項課題，參加山東省課程思政示范課《醫(yī)用電子儀器設備》建設，團隊被評為課程思政教學團隊。