各系部、各部門：

為落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”體系，深化教師教材教法改革，探索“崗課賽證”綜合育人，推進高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)，提高我校教師師德踐行能力、專業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力，決定舉辦2024年學(xué)校教學(xué)能力比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、比賽人員

本校承擔教學(xué)任務(wù)的教齡2年以上（含）的在職教師，學(xué)校正式聘用的企業(yè)兼職教師。

二、比賽分組

1.公共基礎(chǔ)課程組：參賽內(nèi)容應(yīng)為公共基礎(chǔ)課程中不少于5學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。

2.專業(yè)課程一組：參賽內(nèi)容應(yīng)為專業(yè)課程中不少于5學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。參賽課程應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課或?qū)I(yè)拓展課。

3.專業(yè)課程二組：參賽內(nèi)容應(yīng)為專業(yè)課程中不少于5學(xué)時連續(xù)、完整的以實踐教學(xué)為主的教學(xué)內(nèi)容或?qū)Ｖ軐嵙?xí)實訓(xùn)、崗位實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，參賽內(nèi)容中體現(xiàn)教師實操演示與指導(dǎo)的內(nèi)容不少于2學(xué)時。

三、比賽流程

1.系部初賽

各系部根據(jù)自身實際情況，結(jié)合《教學(xué)能力比賽參賽材料要求》（附件1）及《教學(xué)能力比賽評分指標》（附件2）制定本部門比賽方案，審核比賽材料，組織教學(xué)比賽，向?qū)W校推薦決賽作品，提交參賽材料。

（1）資格審核。各系部對所屬教學(xué)團隊提交的專業(yè)備案、課程設(shè)置、班級學(xué)生、教學(xué)任務(wù)安排、團隊成員身份等情況進行資格審核，對教學(xué)團隊成員遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則情況進行審查，并進行參賽資格的統(tǒng)一公示（模板見附件3）。對參賽資格方面提出的質(zhì)疑，由所在系部負責(zé)核查、反饋，參賽資格方面存在問題的，取消參賽資格。

（2）內(nèi)容審核。各系部對參賽團隊提交資料的內(nèi)容進行思想性和科學(xué)性把關(guān)。參賽內(nèi)容方面出現(xiàn)思想性問題和明顯的科學(xué)性問題的，取消參賽資格。

（3）推薦限額。各系分別推薦專業(yè)課程一組、專業(yè)課程二組各1件，基礎(chǔ)教學(xué)部推薦公共基礎(chǔ)課程組1件。2021年至2023年省賽獲獎作品可直接推薦，不占用推薦限額。

（4）凡未舉辦系部初賽的，不得推薦參加決賽。

（5）參賽材料包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、教案、教學(xué)實施報告和教材選用程序說明等文檔資料，以及課堂教學(xué)片段視頻資料，具體要求見附件1。

2.學(xué)校決賽

學(xué)校決賽由教務(wù)處負責(zé)組織，決賽包括兩個環(huán)節(jié)，一是實施報告展示，時間不超過 8 分鐘；二是課堂教學(xué)展示，教學(xué)團隊中的兩位教師抽取兩份不同的教案，自主選定教案中的展示內(nèi)容，完成兩段無生參與的課堂教學(xué)展示，兩段教學(xué)展示合計12-16分鐘。學(xué)校決賽展示的教師不能重復(fù)。

3.成績公示

比賽成績由參賽材料成績和學(xué)校決賽成績構(gòu)成，比賽成績=參賽材料成績*0.7+學(xué)校決賽成績*0.3。參賽材料成績和學(xué)校決賽成績?yōu)槊畏郑嬎惴椒槊畏?（100分/28隊）*（28隊-名次）。比賽名次按照比賽成績由高到低排序，如比賽成績相同，則按照參賽材料成績由高到低排序；如比賽成績相同、參賽材料成績相同，則按照學(xué)校比賽成績由高到低排序。

比賽結(jié)束后，學(xué)校對比賽成績進行公示。成績公示后1小時內(nèi)，如對比賽過程及比賽成績有異議，以系部為單位向教務(wù)處提交書面材料（以提交時間為準，需蓋部門公章）。超過公示時間或非書面材料等學(xué)校將不予受理。

4.比賽獎勵

比賽成績由教務(wù)處通過“e電院”公布。比賽設(shè)一、二、三等獎，分別按照不高于參加決賽團隊的10%、20%、30%設(shè)獎（四舍五入后取整數(shù)），并按照《山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)競賽管理辦法》（魯電職院教字﹝2019﹞148號）文件進行獎勵。

四、時間安排

1.4月15日，系部提交參賽材料，電子版材料發(fā)送至[email protected]郵箱，紙質(zhì)版材料交至辦公樓309室。

2.5月初，學(xué)校決賽。

五、材料提交

1.系部推薦的參賽作品材料（專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、教案、教學(xué)實施報告、教材選用程序說明等文檔資料以及課堂教學(xué)片段視頻資料）（電子版）

2.參賽團隊信息公示（附件3）（紙質(zhì)版）

3.決賽推薦表（附件4）（紙質(zhì)版）

4.教學(xué)能力比賽總結(jié)（附件5）（紙質(zhì)版）

六、其他要求

1.每個教學(xué)團隊由實際承擔參賽課程或相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)的教師組成（2-4人）（含高職相關(guān)課程教學(xué)），教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)合理，具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或取得高級職業(yè)技能等級證書的教師不少于1人；專業(yè)課程組的教學(xué)團隊中“雙師型”教師占比在50%以上。

2.近3年獲省賽獎勵的作品，需做重大修改。

3.鼓勵國家級和省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、教學(xué)名師、教學(xué)成果獎主持人以及具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的優(yōu)秀教師報名參賽。

4.參賽教學(xué)內(nèi)容所屬的專業(yè)和課程需為我校近3年內(nèi)實際開設(shè)的專業(yè)和課程，并有在校生。以虛假內(nèi)容（身份）參賽的，一經(jīng)核實，取消評獎資格。

5.參賽材料應(yīng)為原創(chuàng)，不得違反國家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，如引起知識產(chǎn)權(quán)異議或其他法律糾紛的，取消參賽資格，承擔相關(guān)法律責(zé)任。

6.所有參賽作品材料及其文件名（屬性）均不得出現(xiàn)市、縣（市區(qū)）、學(xué)校和團隊成員的任何信息。故意透露相關(guān)信息的，取消參賽資格。

附件：1.教學(xué)能力比賽參賽材料要求

  2.教學(xué)能力比賽評分指標

     3.參賽團隊信息公示模板

  4.決賽推薦表

  5.教學(xué)能力比賽總結(jié)              

                                                山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

                                                   2024年4月1日