為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校高水平專業(yè)群建設(shè)，增強(qiáng)專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升專業(yè)群建設(shè)質(zhì)量，5月7日上午，教務(wù)處組織召開2024年人才培養(yǎng)方案編制研討會(huì)。副院長梁會(huì)亭，教務(wù)處處長，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、教研室主任及相關(guān)工作人員參加會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處處長張欣主持。

會(huì)上，7個(gè)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人分別從專業(yè)群建設(shè)現(xiàn)狀、組群邏輯、課程體系建設(shè)、存在問題及下一步工作計(jì)劃等方面展開匯報(bào)，與會(huì)人員展開了深入交流討論。

梁會(huì)亭充分肯定了各專業(yè)群前期取得的成績，提出部分專業(yè)群仍存在組群邏輯不明晰、對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈不緊密、課程模塊設(shè)置不科學(xué)等問題。接下來各專業(yè)群要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明晰專業(yè)群人才培養(yǎng)定位，優(yōu)化組群邏輯和課程體系，不斷提升專業(yè)群核心競爭力。

梁會(huì)亭強(qiáng)調(diào)，接下來各二級(jí)學(xué)院要高度重視人才培養(yǎng)方案編制工作，一是加大專業(yè)調(diào)研力度，厘清專業(yè)群人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與專業(yè)群服務(wù)面向，從而進(jìn)一步明晰專業(yè)群組群邏輯;二是構(gòu)建科學(xué)的專業(yè)群模塊化課程體系，凝練專業(yè)群核心技能模組，合理設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程資源配置；三是根據(jù)技能模組建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)，打造具備專業(yè)群特色的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制。

通過本次專題研討，各專業(yè)群進(jìn)一步明晰了專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，對(duì)于進(jìn)一步完善2024級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、深化產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建科學(xué)的模塊化課程體系起到了有效的指導(dǎo)和推進(jìn)作用。（教務(wù)處劉陽）