按照學(xué)校工作安排，教務(wù)處針對(duì)新生“開學(xué)第一周”開展了常規(guī)教學(xué)檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)分析,，旨在為加強(qiáng)課堂秩序管理、提升課堂教學(xué)效果,、改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)提供依據(jù),。

通過檢查，匯總以下幾個(gè)共性問題：

1. 學(xué)生座次存在后排扎堆,，前排空置的情況,。建議任課老師加強(qiáng)課堂管理，積極引導(dǎo)學(xué)生前排就座,，采用固定座位,、分組管理等方式,，讓學(xué)生從第一堂課就養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

2. 部分教師授課過程坐在講臺(tái)低頭授課,，無走動(dòng)、無互動(dòng),，對(duì)學(xué)生聽課效果缺乏監(jiān)督過程。建議教師在條件允許的情況下走下講臺(tái),，增加互動(dòng)環(huán)節(jié),，隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3. 個(gè)別課程未收手機(jī)或手機(jī)上交不全，后排學(xué)生存在玩手機(jī)現(xiàn)象,。建議授課老師在善用信息化教學(xué)手段的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)秩序的管理,，引導(dǎo)學(xué)生用好信息化工具，上課期間不做與教學(xué)無關(guān)的事情,。

4. 大部分教室衛(wèi)生較好,，個(gè)別教室桌面擺放廣告?zhèn)鲉渭皬V告卡片,。建議各學(xué)院根據(jù)教室職責(zé)分工加強(qiáng)管理,，督促各班級(jí)在教室使用時(shí)注意保持衛(wèi)生,，出現(xiàn)的垃圾及時(shí)清理不積壓,。

5. 個(gè)別教室存在學(xué)生將早餐帶入教室的現(xiàn)象,，為保障教學(xué)環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，建議各院部授課教師提醒學(xué)生就餐結(jié)束后再進(jìn)入教室,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

6. 班車出現(xiàn)晚點(diǎn)情況，影響了教師按時(shí)到課,。針對(duì)該突發(fā)情況建議各任課老師做好應(yīng)急預(yù)案，提前跟班級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，由輔導(dǎo)員或班長(zhǎng)告知學(xué)生并維持好課堂秩序,。

                                        教務(wù)處

                                    2024年9月27日