為深化“五金”教學(xué)建設(shè)，推進(jìn)數(shù)字化,、人工智能與教育教學(xué)深度融合,，提高教師數(shù)字素養(yǎng)與勝任力水平，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,，1月8日,，我校教師能力提升專題培訓(xùn)暨學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展論壇活動在學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦，院長張建臣,，副院長梁會亭出席活動,，教務(wù)處副處長竇磊主持。

副院長梁會亭對2024年以群建院后各院部取得成績進(jìn)行了全面盤點并對下一步發(fā)展提出了明確要求,，同時公布了“2024年山電教學(xué)十件大事”,。梁會亭指出，2024 年是學(xué)校砥礪奮進(jìn),、成果豐碩的一年,。每項成就都凝聚著師生智慧，彰顯了我校在教育探索中的堅定步伐與卓越追求,。

在教師能力培訓(xùn)環(huán)節(jié),，數(shù)字商務(wù)學(xué)院李敏主任立足時代前沿，深入剖析高等職業(yè)教育專業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型升級面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，從專業(yè)定位,、課程體系重構(gòu)、實踐教學(xué)創(chuàng)新等多維度,，為專業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型升級勾勒出清晰路徑,。數(shù)字財經(jīng)學(xué)院的李冬蕓主任，憑借其深厚的專業(yè)底蘊與敏銳的教育洞察力,，對職業(yè)教育教材相關(guān)政策,、國規(guī)教材評選進(jìn)行了深度解讀，并結(jié)合實際案例深入剖析了數(shù)字教材的開發(fā)之路,，為教師們指明了金教材建設(shè)的方向,。數(shù)字安全學(xué)院孟春艷副主任講解了在線精品課程建設(shè)及知識圖譜+AI助教賦能數(shù)智化課程改革的實踐與探索，讓教師們認(rèn)識到數(shù)智化工具在課程改革中的巨大潛力,。三場培訓(xùn)層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣，從專業(yè)建設(shè)到教材編寫,，從課程改革到AI助教應(yīng)用,，全方位,、多角度地闡釋了 “五金” 新基建與人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展。

      在備受矚目的圓桌論壇環(huán)節(jié),，各院部負(fù)責(zé)人圍繞“五金”新基建工程,，分別亮出了2024年度的工作成績單，并詳細(xì)描繪了2025年的工作規(guī)劃和愿景,。針對“破局?蝶變：探尋學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的密鑰”的深刻議題,，張建臣強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要在激烈的教育競爭中脫穎而出,，必須打破傳統(tǒng)思維,，敢于創(chuàng)新，敢于搶占先機(jī),，爭做行業(yè)的領(lǐng)頭羊,；下一步，應(yīng)聚焦兩個“雙側(cè)”改革,，抓好“1412”師生創(chuàng)育融合體,，有力有序推進(jìn)各項教育教學(xué)成果落地。圍繞“聚焦‘五金’?精準(zhǔn)施策：推動學(xué)校教育向更高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)”的議題,，梁會亭分析了新雙高和職業(yè)教育“五金”的關(guān)系,；同時指出，學(xué)校將加大對“五金”建設(shè)的資金投入,，深化教育教學(xué)領(lǐng)域的綜合改革,，力求實現(xiàn)國家級成果的突破。

活動現(xiàn)場還穿插了輕松愉快的抽獎環(huán)節(jié),，為教師們帶來了意外的驚喜,。

       夢雖遙，追則能達(dá),；愿雖艱,，持則可圓。未來,，學(xué)校將聚焦“新雙高”建設(shè),，圍繞“五金”新基建工程，實施數(shù)字化賦能教師能力提升工程,，深化人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革,，推動實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量,，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)更多急需人才。（文字：教務(wù)處 高婷婷,；照片：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 張淦）