各院部、各部門：
為深入貫徹全國教育大會精神，進一步加強教材建設和管理，充分發(fā)揮課程教材鑄魂育人作用，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于組織開展“十四五”首批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材遴選工作的通知》（教職成廳函〔2025〕1號）文件要求，現(xiàn)就第二批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材遴選工作通知如下。
一、遴選范圍
1.參與遴選的教材應是2022年1月1日（含）以后，國內(nèi)出版、再版或重印（以版權(quán)頁信息為準），正在職業(yè)學校教育教學中使用的教材。
2.鼓勵申報首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材尚未覆蓋專業(yè)的核心課教材；職業(yè)本科各專業(yè)特別是制造業(yè)相關(guān)專業(yè)的教材；體現(xiàn)職業(yè)教育特色、符合學生學習規(guī)律，充分融入數(shù)智技術(shù)、資源豐富的數(shù)字教材；服務國際產(chǎn)能合作、促進我國教育對外開放的職教出海相關(guān)教材；體現(xiàn)產(chǎn)教融合，頭部企業(yè)、行業(yè)、職業(yè)學校專家深度合作共建的教材。
3.重點支持人工智能、北斗應用等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，集成電路、航空航天裝備等先進制造業(yè)，生物育種、糧食加工等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，養(yǎng)老、托育、家政、低空經(jīng)濟等現(xiàn)代服務業(yè)重點領域相關(guān)教材。
4.列入新時代教育部馬工程重點教材高等職業(yè)學校（專科）教材建設范圍的教材，中職三科統(tǒng)編教材、列入首批中等職業(yè)學校公共基礎課程教材目錄的教材，習題集、指導書、作業(yè)冊、教師用書、教輔用書等不參加申報。
二、遴選原則
（一）堅持正確導向
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材，嚴把思想政治關(guān)，有機融入課程思政元素，注重培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，進一步強化教材的育人功能。
（二）突出職教特色
堅持高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)定位，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律、技能人才成長規(guī)律和教材編寫規(guī)律，推動頭部企業(yè)、職業(yè)學校、職教專家共同建設，打破傳統(tǒng)學科邏輯體系，對標職業(yè)標準和崗位能力需求，突出能力培養(yǎng)。
（三）適應產(chǎn)業(yè)需求
聚焦建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、推進新型工業(yè)化、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要，緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、行業(yè)技術(shù)前沿、一線崗位要求，充分融入新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準，突顯實踐性和應用性。
（四）嚴格把控質(zhì)量
嚴格落實國家對教材建設的總體要求，對教材內(nèi)容、文字、插圖、封面等進行全方位把關(guān)。嚴守出版規(guī)范，打造內(nèi)容精品、編校精心的教材。堅持優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫，避免教材同質(zhì)化。
（五）嚴守底線要求
教材無意識形態(tài)問題，無侵犯知識產(chǎn)權(quán)或其他法律問題，不得在民族、地域、宗教、性別、職業(yè)、年齡等方面存在歧視、描述不當?shù)认嚓P(guān)問題，不得有商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告。教材編寫人員應遵紀守法，有良好的思想品德、社會形象，無意識形態(tài)、違法違紀、學術(shù)不端、師德師風等方面問題。
三、遴選標準
詳見附件1：第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材遴選標準。
四、申報要求
（一）公共基礎課程教材根據(jù)職業(yè)教育有關(guān)課程標準、專業(yè)教學標準、《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》（教職成〔2019〕13號）有關(guān)課程設置要求申報。同一課程的教材，每個院部或部門限報1種。
（二）中職、高職專科、職業(yè)本科專業(yè)課教材，同一專業(yè)每個院部或者部門限報10種；同一專業(yè)同一課程的教材，同一第一主編只能申報一個版本。同一第一主編、相同或相近內(nèi)容的紙質(zhì)教材和數(shù)字教材只能選擇一種形態(tài)申報。同一第一主編申報教材總數(shù)不超過2種。
（三）同一課程的分冊教材（如上、中、下冊，教材+非獨立實訓教材等）視為1種；外語類課程教材同一學期的不同分冊（如聽、說、讀、寫）或不同學期的同一分冊（如各學期的聽力分冊），視為1種。不同學期不同分冊的教材不得混合申報，同一叢書號的系列教材不得拆分申報。
（四）再版的首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，未更換第一主編的，按要求向教育部職業(yè)教育發(fā)展中心申請修訂備案不參與此次申報；更換第一主編的，須按新教材參加申報。
（五）已參評但未入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目的教材，按照相關(guān)政策、行業(yè)發(fā)展和技術(shù)更新要求進行了實質(zhì)性修改的，參與此次申報，并在“推薦匯總表”備注欄填寫“修訂教材”。
（六）教材須為具有ISBN號的正式出版物，部署數(shù)字教材或教材數(shù)字資源（工具）的平臺應按照國家有關(guān)規(guī)定備案，確保資源安全。
五、申報程序
各院部、各部門組織相關(guān)教師申報第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材，對申報教師的資質(zhì)和申報內(nèi)容的真實性、完整性和有效性進行審核，將符合條件的申報材料報送至教務處。教務處將組織專家進行評選，擇優(yōu)推薦報送上級部門。
請各院部、各部門須于2025年2月15日下班前將申報表（附件2）、匯總表（附件3）、教材等紙質(zhì)版材料，一式兩份送至教務處322，電子版材料發(fā)送至教務處郵箱[email protected]。紙質(zhì)教材須提交教材電子版（含封面和版權(quán)頁），數(shù)字教材須提供可以查看全部教材內(nèi)容的鏈接地址、賬號密碼。
附件：
附件1：第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材遴選標準
附件2：第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材申報表
附件3：第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材推薦匯總表
教務處
2025年1月30日
附件1 第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材遴選標準.docx
附件2 第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材申報表.docx
附件3 第二批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材推薦匯總表.docx