為深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校于2025年2月至5月組織開展了以“數(shù)字化賦能教育教學(xué)改革”為主題的“說專業(yè)群、說專業(yè)、說金課、說達(dá)標(biāo)課堂”系列教研活動(dòng)。學(xué)校八院一部積極響應(yīng)，273名教師深度參與，通過“院長領(lǐng)銜、全員練兵、案例共享”的聯(lián)動(dòng)模式，系統(tǒng)梳理教學(xué)建設(shè)成果，聚力打造“以說促建、以說促改”的教研新生態(tài)。

分層推進(jìn)，構(gòu)建“四說”改革全景圖

本次活動(dòng)采取“學(xué)校統(tǒng)籌+院部自主”雙輪驅(qū)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校層面率先垂范，組織“二級(jí)學(xué)院院長說專業(yè)群”活動(dòng)，7個(gè)二級(jí)學(xué)院的8位負(fù)責(zé)人結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，圍繞學(xué)校專業(yè)群發(fā)展目標(biāo)、突破工程、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、校企合作等要點(diǎn)展開系統(tǒng)闡述，通過“強(qiáng)化資源整合”“深化產(chǎn)教融合”等創(chuàng)新實(shí)踐，展現(xiàn)專業(yè)群協(xié)同育人的新格局。二級(jí)院部層面分批次開展，八院一部累計(jì)舉辦“說專業(yè)、說金課、說達(dá)標(biāo)課堂”活動(dòng)30余場。專業(yè)負(fù)責(zé)人精準(zhǔn)把握產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化升級(jí)的脈搏，積極探尋專業(yè)升級(jí)改造的有效路徑。課程負(fù)責(zé)人聚焦“金課”建設(shè)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開發(fā)等多個(gè)維度探索數(shù)字化教學(xué)場景。普通教師以打造達(dá)標(biāo)課堂為目標(biāo)，精心選取教學(xué)節(jié)段，創(chuàng)新課程思政融合模式。

案例賦能，打造教學(xué)創(chuàng)新樣板間

活動(dòng)期間，學(xué)校面向八院一部征集產(chǎn)教融合、課程思政、數(shù)字化賦能課堂教學(xué)三類典型案例54篇。其中，“產(chǎn)教融合共同體：驅(qū)動(dòng)“五元四共四結(jié)合”，共筑人才培育新高地”“AI重構(gòu)商貿(mào)英語課堂新生態(tài)”等12項(xiàng)優(yōu)秀案例入選“四說典型案例”專欄，通過“模式介紹+做法分享+成效數(shù)據(jù)”的可視化呈現(xiàn)，為廣大教師提供了可借鑒、可復(fù)制的改革樣板。教師紛紛表示，跨學(xué)院學(xué)習(xí)激發(fā)了創(chuàng)新靈感，數(shù)字化案例庫的開放更助力教學(xué)效率提升。

“四說活動(dòng)不僅是教學(xué)成果的‘檢閱場’，更是改革攻堅(jiān)的‘動(dòng)員令’。未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)數(shù)字化改革，深化“四說”活動(dòng)成果應(yīng)用，全力打造一批有質(zhì)量有特色的金專業(yè)和金課程，為培育新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)更多山電力量。（教務(wù)處：高婷婷）