各院部、各部門：
根據(jù)《國家教材委員會關(guān)于開展第二屆全國教材建設(shè)獎評選工作的通知》（國教材〔2025〕2號）工作安排，為切實做好我校優(yōu)秀教材的遴選推薦工作，充分發(fā)揮教材在立德樹人、推動教育教學改革中的重要作用，經(jīng)學校研究，現(xiàn)啟動我校申報推薦工作，具體通知如下：
一、申報范圍
黨的十八大以來（以版權(quán)頁的出版日期為準）國內(nèi)初版、修訂版或重印，正在我國使用的職業(yè)教育及學歷繼續(xù)教育教材。包括紙質(zhì)教材、數(shù)字教材（含音視頻出版物）等形式。參評教材須符合《職業(yè)院校教材管理辦法》等國家現(xiàn)行教材政策及管理規(guī)范。
職業(yè)教育教材應為中等職業(yè)學校（含技工學校）、高等職業(yè)學校（含職業(yè)本科）學歷教育課堂教學和實習實訓中實際使用的教學用書。各類教學參考書、教輔用書、培訓類教材、由國家通用語言文字版教材翻譯的少數(shù)民族文字教材、引進的境外教材（含翻譯教材），擔任馬工程重點教材首席專家或主編的人員主編的與馬工程重點教材名稱或內(nèi)容基本相同的教材，曾以教學或科研成果等形式獲得省部級以上獎勵的教材，以及獲得首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材且未改版的教材，不參加本次評選。
二、申報條件
（一）堅持正確的政治方向和價值導向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，體現(xiàn)馬克思主義國化時代化要求，體現(xiàn)中國和中華民族風格，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀，體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果。落實立德樹人根本任務，體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育，融入社會主義先進文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，落實法治教育、勞動教育、總體國家安全觀教育等要求，傳承創(chuàng)新科技文明，發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用，促進學生德技并修。
（二）突出職業(yè)教育與繼續(xù)教育特點。適應現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求，體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作，突出行業(yè)企業(yè)參與。遵循教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，對接國際先進教育理念，將知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合，體現(xiàn)教育教學改革最新成果，適應專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要，滿足項目式、案例式、模塊化、數(shù)字化等不同學習方式要求，注重以真實生產(chǎn)項目、典型工作任務、實踐案例等為載體組織教學。
（三）教材內(nèi)容科學嚴謹、適教利學。公共基礎(chǔ)課程教材要體現(xiàn)學科特點，充分反映相關(guān)學科發(fā)展的新成果，體現(xiàn)職普融通要求，融入實際應用和職業(yè)發(fā)展案例。專業(yè)課程教材應突出理論和實踐相結(jié)合，融入科技變革新需求，反映產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級新趨勢，對接崗位能力素質(zhì)新要求，及時將新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準納入教材內(nèi)容，合理設(shè)置模塊化教學項目與任務，配備使用便捷、動態(tài)更新的數(shù)字資源，科學融入數(shù)字化、智能化教學方法，有效激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)新潛能。鼓勵在支撐我國人才自主培養(yǎng)和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展方面有創(chuàng)新突破的教材、服務國際產(chǎn)能合作的職教出海相關(guān)教材、文物保護與非遺傳承等領(lǐng)域的特色教材參評。
（四）教材形式多樣，編排質(zhì)量高。封面和插圖彰顯立德樹人導向，弘揚中華美育精神和中國藝術(shù)風格，符合大眾審美習慣。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，文字準確流暢，圖片圖表規(guī)范，圖文相融，出版質(zhì)量高，版式設(shè)計專業(yè)，裝幀印刷美觀，合理有效降低印刷成本，綠色環(huán)保。鼓勵活頁式、工作手冊式、數(shù)字教材等新形態(tài)教材。數(shù)字教材的知識和能力圖譜結(jié)構(gòu)完整，學習導航路徑清晰，具備可聽、可視、可練、可互動等教學功能，深度整合各類媒體資源，符合主流技術(shù)規(guī)范，使用流暢。
（五）教材處于本領(lǐng)域先進水平，應用效果良好。教材在全國范圍內(nèi)選用廣泛，發(fā)行量大，在教育教學實踐中反映良好，對提高教學水平和教育質(zhì)量發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用。參評的教材原則上須經(jīng)過2年以上（含2年）的教育教學實踐檢驗（不同版次的同一種教材使用時間可累計計算）。改版后的首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材參評應具有新的書號，且新版教材須經(jīng)過1年及以上教學實踐檢驗，應用效果良好。
（六）教材具有良好的社會形象和口碑，未出現(xiàn)不良影響的事故。教材符合國家有關(guān)著作權(quán)等方面的規(guī)定。教材編寫人員無違法違紀記錄或違反師德師風問題。
三、申報教材要求
1.教材按冊或套申報均可。同一課程的分冊教材（如上、中、下冊，教材+非獨立實訓教材等）視為1套；外語類課程教材同一學期的不同分冊（如聽、說、讀、寫）或不同學期的同一分冊（如各學期的聽力分冊）視為1套。不同學期不同分冊的教材不得混合申報，同一書號的叢書教材不得拆分申報。
2.同一第一主編（作者）只能推薦1冊（套）。同一申報單位原則上不同渠道最多推薦3冊（套）教材。
3.同一主編、相同或相近課程內(nèi)容的紙質(zhì)教材和數(shù)字教材只能選擇一種申報。
四、申報程序與材料要求
請各院部、各部門積極組織相關(guān)教師申報，并對申報教師的資質(zhì)和申報內(nèi)容的真實性、完整性和有效性進行審核，將符合條件的申報材料報送至教務處。教務處將組織專家評審，根據(jù)評選結(jié)果擇優(yōu)推薦參加省級遴選。
請各院部、各部門于2025年6月30日下班前以院部為單位將評審表（附件1）、匯總表（附件2）等紙質(zhì)版材料，一式兩份送至教務處322，電子版材料發(fā)送至教務處郵箱[email protected]。紙質(zhì)教材樣書須提供兩本或兩套（包括對應的電子教材），數(shù)字教材須提供可以查看全部教材內(nèi)容的鏈接地址、賬號密碼。
聯(lián)系人：王潔 高婷婷 0531-81786521
教務處
2025年6月20日