2024年11月14日至15日,，全國職業(yè)教育科（教）研工作會議在濟南召開，此次會議為職業(yè)教育科研工作指明了方向,、明確了重點,。為深入貫徹會議精神，科研中心于11月21日在綜合樓216組織召開專題會議,，傳達學習全國職教會議上關(guān)于科研工作的精神,，并就下一步學校科研工作進行了深入研討,。各院部科研工作負責人,、科研小組負責人及科研中心相關(guān)工作人員參加會議，會議由科研中心主任劉勇主持。

會議伊始,，劉勇詳細介紹了全國職教會議的基本情況,，并重點傳達了教育部副部長吳巖在會議上的重要講話精神。吳巖指出,，職業(yè)教育科研對于職業(yè)教育發(fā)展至關(guān)重要,，但目前存在“散”“弱”“虛” 的問題，與發(fā)展要求相比還存在差距,，需轉(zhuǎn)變范式,、轉(zhuǎn)變認識、轉(zhuǎn)變方式,、轉(zhuǎn)變習慣,，開啟職業(yè)教育科研的自我革命，科研要想國家之所想,、應(yīng)國家之所需,、急國家之所急。同時,，吳巖強調(diào)當前職業(yè)教育科研要重點關(guān)注15 個領(lǐng)域,，包括立德樹人研究、職業(yè)教育定位研究,、產(chǎn)教融合研究、職普融通研究等,。

此外,，會議還傳達了教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇的專題報告內(nèi)容。林宇指出職教科研工作要切實發(fā)揮“存史”“資政”“預(yù)警”“導引” 的作用,，并提出要以需求為導向,，加強研究的前瞻性；組織 “大團隊” 協(xié)作攻關(guān),；系統(tǒng)深入,，下笨功夫做真研究；確保結(jié)果實用,，拿出可執(zhí)行,、有實效的對策建議。

在深入學習全國職教會議科研工作精神的基礎(chǔ)上,，與會人員結(jié)合學校實際,，就下一步科研工作展開了熱烈討論。大家一致認為,，要打造高素質(zhì)的科研團隊,，匯聚不同專業(yè)背景和研究方向的教師，形成合力。鼓勵教師積極參與各類培訓和學術(shù)交流活動,，提升科研能力和水平,，為開展高質(zhì)量的科研工作奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)全國職教會議提出的15 個重點關(guān)注領(lǐng)域,，學校將結(jié)合自身優(yōu)勢和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,，進一步聚焦科研方向，集中力量開展研究,。學校將進一步完善科研管理機制,，建立健全科研項目申報、立項,、中期檢查,、結(jié)題等全過程管理制度，加強對科研項目的過程監(jiān)控和質(zhì)量評估,。同時,，加大對科研工作的支持力度，在經(jīng)費投入,、設(shè)備購置,、成果獎勵等方面給予充分保障，充分調(diào)動教師從事科研工作的積極性和主動性,?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化應(yīng)用是科研工作的重要價值體現(xiàn)。學校將加強與行業(yè)企業(yè)的溝通與合作,，積極搭建科研成果轉(zhuǎn)化平臺,，推動科研成果在實際實踐中的應(yīng)用。

經(jīng)過充分研討,，學校明確了下一步科研工作的目標與任務(wù),。在未來一段時間內(nèi)，學校將努力提升科研整體水平,，爭取在國家級,、省部級科研項目立項上取得新突破，產(chǎn)出一批具有較高學術(shù)價值和應(yīng)用價值的科研成果,。同時,，通過科研工作的開展，推動學校教育改革,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支持和智力保障。

最后,，劉勇強調(diào),，全國職教會議為學?？蒲泄ぷ鲙砹诵碌臋C遇和挑戰(zhàn)，全體教師要充分認識到科研工作的重要性,，認真貫徹落實會議精神,，以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作,，努力開創(chuàng)學?？蒲泄ぷ餍戮置妫瑸槁殬I(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量,。