為了傳承雷鋒精神，樹立良好的讀書風(fēng)氣，商務(wù)管理系前往章丘圖書館，開展大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃“開卷有益，‘鋒’火相傳”志愿服務(wù)活動(dòng)第十一期活動(dòng)。

       結(jié)束了一天的志愿服務(wù)，同學(xué)們對(duì)此深有體會(huì)，以下是幾位同學(xué)的心得：

       M22016 張興凡

       小服務(wù)，大意義
       志愿，因志而愿，因愿而美。在步入大學(xué)后，我選擇在周末的空余時(shí)間，進(jìn)入到社區(qū)里的圖書館進(jìn)行志愿服務(wù)。
       準(zhǔn)時(shí)到達(dá)寬敞明亮的圖書館后，一排排書架映入我的眼簾。接著工作人員為我們指導(dǎo)工作，我們聽后才發(fā)現(xiàn)原來圖書管理員的工作并不像我們想的那么簡單。

       當(dāng)看到一排排圖書被我們擺齊后，再一眼看去這整個(gè)圖書館，想著讀者可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的。

       通過一次次的志愿服務(wù)，我認(rèn)識(shí)到，這種社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)不僅可以豐富自己的社會(huì)體驗(yàn)，更是對(duì)社會(huì)具有極大意義的活動(dòng)，在其中可以結(jié)實(shí)更多優(yōu)秀的人，還可以帶動(dòng)更多的青年志愿者進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，培育青年人自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞社會(huì)關(guān)愛、促進(jìn)社會(huì)文明。

       M22016 李曄晗

       “志”和“愿”兩個(gè)字都有一顆心,志愿者的工作就是用心去幫助別人!
       我們?nèi)D書館借書的時(shí)候,流程看似很簡單,我們查找圖書也非常方便,但殊不知這便捷的背后還有群人在默默地為大家服務(wù)。
       每次志愿服務(wù)前我們都會(huì)進(jìn)行分組，有負(fù)責(zé)閱覽室的，有負(fù)責(zé)兒童圖書區(qū)的，在服務(wù)過程中幫助圖書管理員整理圖書，將圖書按照序號(hào)整齊的擺到書架上。

       看著美麗、整潔的圖書館，以及經(jīng)過我們的勞動(dòng)變得整齊一致的書架，想著熱愛讀書的同學(xué)可以在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，就覺得一切都是值得的！

       M22001史玉華

       周日，我們迎著溫和的陽光到達(dá)章丘圖書館做志愿者活動(dòng)，有序的圖書館，讀者徜徉于其中，紅衣志愿者穿梭其中，我的一天，收獲滿滿！
       簡單來說，我一天的工作負(fù)責(zé)將小孩子歸還的書按照編碼放到對(duì)應(yīng)位置及其擺放整理，保證孩子們安全閱讀。在這個(gè)過程中我也會(huì)有意的幫助小朋友們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣，會(huì)不直接告訴小朋友書在哪里，而是教他們?cè)趺凑遥贿^這“授漁”成果還是有待檢驗(yàn)、技能有待提升。再比如，在別人說謝謝的時(shí)候，我也有很好地回應(yīng)不客氣。令我印象深刻的一幕是，一位家長向我咨詢時(shí)，我正蹲著整理最底層書架，她卻蹲下來和我說話，而不是站著等著我起身，或者讓我仰著頭回復(fù)，這讓我尤為感動(dòng)！
       記得“向往的生活”里有句話：“結(jié)束就是永遠(yuǎn)”，暫停下來，總結(jié)、反思，也挺好的，會(huì)有遺憾，也會(huì)有不完美，但更多的是經(jīng)歷過后的滿足感。在圖書館做志愿者的一天，雖然有些疲憊但收獲還蠻多的，這種服務(wù)社會(huì)又能提升自己的經(jīng)歷簡直太棒啦！