??“我被臨沂大學(xué)錄取了”“我被山東管理學(xué)院錄取了”“我被山東管理學(xué)院錄取了”“我被山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院錄取了”……隨著2024年山東省專升本錄取工作全面結(jié)束，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字商務(wù)學(xué)院專升本學(xué)子捷報(bào)頻傳,，通過努力實(shí)現(xiàn)了一戰(zhàn)“升本”的夢(mèng)想,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，數(shù)字商務(wù)學(xué)院2024屆?？飘厴I(yè)生共84人考取本科,，升本率創(chuàng)歷史新高。其中,，現(xiàn)代物流管理專業(yè)2517,、2524宿舍14人全部升本！

黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

??山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委以“全員,、全過程,、全方位”的“三全”育人理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升,，把學(xué)生升本作為衡量學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的重要標(biāo)志，學(xué)院形成了全員重視,、全程參與,、全力以赴抓升本的體制機(jī)制和濃厚氛圍。

學(xué)工護(hù)航學(xué)風(fēng)建設(shè)

  班主任,、學(xué)業(yè)導(dǎo)師,、輔導(dǎo)員齊抓共管，形成“三方聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制,，共同促進(jìn)學(xué)院升本工作。班主任與各方力量密切配合,，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，積極引導(dǎo)學(xué)生升本，通過主題班會(huì)等形式營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,；學(xué)業(yè)導(dǎo)師主動(dòng)請(qǐng)纓,，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃,，介紹相關(guān)升本信息和資源，在報(bào)考過程中幫助學(xué)生科學(xué)分析升本形勢(shì),，指導(dǎo)報(bào)考相關(guān)院校和專業(yè),；輔導(dǎo)員全力以赴，準(zhǔn)確及時(shí)掌握升本政策動(dòng)向,，對(duì)升本學(xué)生給予足夠的關(guān)心和支持,，幫助緩解學(xué)生升本壓力，做好學(xué)生思想工作,。

朋輩促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  朋輩戰(zhàn)線以“三型宿舍”建設(shè)為抓手,，即以學(xué)習(xí)型、文明型,、創(chuàng)新型宿舍建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，搭建朋輩輔導(dǎo)平臺(tái)，加強(qiáng)年級(jí),、專業(yè)的縱向傳幫帶作用,，以人才共生效應(yīng)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。從新生入學(xué)教育開始引導(dǎo)學(xué)生正確樹立升本目標(biāo),，并通過宣傳欄,、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒體宣傳優(yōu)秀升本學(xué)生事跡,，展示升本學(xué)生學(xué)習(xí)筆記,，發(fā)揮榜樣示范作用；創(chuàng)建升本互動(dòng)群,，讓學(xué)生互通思想,、分享心得；考前學(xué)生干部為考生鼓勁打氣,，學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)樯緦W(xué)長(zhǎng)一對(duì)一手寫祝愿卡,，為學(xué)生升本加油鼓勁。在2024年專升本考試中,，學(xué)院孕育出宿舍“集體上岸”的“學(xué)霸宿舍”,，朋輩輔導(dǎo)效應(yīng)在升本全過程中得到展現(xiàn)。