2024 年 10 月 24 日,，商務(wù)管理系教師黨支部舉行“學(xué)習(xí)《論教育》,，勇?lián)毥绦率姑敝黝}黨日活動，本次活動以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要專題文集 ——《論教育》為主題,，意義重大,，活動過程先學(xué)后議，邊學(xué)邊議,，形成“學(xué),、思、悟,、踐”的濃郁氛圍,，為商務(wù)管理系的教育工作注入了新的活力與動力。會議由教師黨支部書記周雪莉主持,。

學(xué)習(xí)伊始,，組織委員呂蘭蘭同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了《教師要成為塑造學(xué)生品格品行品位的大先生》、《高校思想政治工作既是我國高校的特色又是辦好高校的優(yōu)勢所在》以及《大力弘揚教育家精神,，為黨育人為國育才》等重要文章,。通過學(xué)習(xí)與討論，黨員教師們共同探索了如何在教育實踐中更好地貫徹黨的教育方針,，以及如何提升自身的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

在討論環(huán)節(jié)，教師黨員們積極發(fā)言,，劉春艷同志分享了她在教學(xué)過程中如何將思想政治教育融入專業(yè)知識傳授的經(jīng)驗,。她提到，通過具體案例分析和課堂討論,，讓學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時,，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也培養(yǎng)了他們的批判性思維能力,。

于志芳同志表示，教師不僅是知識的傳遞者，更是價值觀的引導(dǎo)者和品行的塑造者,。作為一名教師,，深感肩上責(zé)任重大，必須不斷提升自己的綜合素質(zhì),，以更好地引導(dǎo)學(xué)生成長成才,。

焦玉翠同志則從提高學(xué)生的主觀能動性出發(fā)，著重講述了教育家精神的重要性,，她認(rèn)為,，教育家的精神核心在于無私奉獻(xiàn)和持續(xù)創(chuàng)新。在日常教學(xué)中建議增設(shè)更多與現(xiàn)實問題相關(guān)的案例分析,，以提高學(xué)生的問題解決能力,，并鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐，以實際行動踐行學(xué)到的知識,。教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技能，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。

亓偉同志結(jié)合自身工作實際,，談到了如何在實際教學(xué)中踐行《論教育》著作的精神。他認(rèn)為,，教師應(yīng)當(dāng)以身作則,，用自己的言行影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會責(zé)任感,。要根據(jù)具體學(xué)情具體分析,，針對不同生源的學(xué)生設(shè)定不同的教學(xué)方式,，以達(dá)到多樣化培養(yǎng)高層次人才的目標(biāo),。

呂蘭蘭同志從高校思想政治工作的角度出發(fā)，探討了如何發(fā)揮高校在思政教育中的獨特優(yōu)勢,。她認(rèn)為應(yīng)該充分利用這一優(yōu)勢,，創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容和方式，使之更加貼近學(xué)生的實際需要,，可以通過開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動,，增強學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)及核心競爭力,。

通過本次主題黨日活動，通過學(xué)著作,、展開討論,，教師黨員們更加明確了在今后的教育教學(xué)中實踐黨的教育方針的方向和方法。周雪莉同志指出，《論教育》為我們提供了寶貴的理論指導(dǎo),，我們要將其運用到實際教學(xué)中,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,；通過學(xué)習(xí)《論教育》,，我們可以更好地了解學(xué)生的需求和發(fā)展規(guī)律，為學(xué)生提供更有針對性的教育服務(wù),。我們要在學(xué)習(xí)《論教育》的過程中發(fā)揮先鋒模范作用,，引領(lǐng)全系教師共同進(jìn)步。要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動,，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)新商科人才,，為學(xué)校的發(fā)展和國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。（數(shù)字商務(wù)學(xué)院 許碩）