高校輔導(dǎo)員名師工作室建設(shè)與發(fā)展專題研討會
為貫徹落實全國,、全省高校思想政治工作會議精神和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》相關(guān)要求，進一步發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的思想引領(lǐng)、示范和輻射作用,，搭建骨干輔導(dǎo)員之間的工作交流和經(jīng)驗共享平臺,，7月20日-23日,，學(xué)校選派5名輔導(dǎo)員參加了中國高等教育培訓(xùn)中心在銀川舉辦的“高校輔導(dǎo)員名師工作室建設(shè)與發(fā)展專題研討會” ,。
培訓(xùn)中,，來自云南大學(xué)的“全國最美高校輔導(dǎo)員”,、“全國輔導(dǎo)員年度人物”,、“全國巾幗建功標兵”朱丹老師，來自西南石油大學(xué)的“四川省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”一等獎獲得者伍曉蕓老師,，來自哈爾濱師范大學(xué)的“全國最美高校輔導(dǎo)員”劉國權(quán)老師,，來自陜西科技大學(xué)的“全國輔導(dǎo)員年度人物”李萌老師分別做了以高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的邏輯理路與實踐探索,、打造思政品牌IP—— 新時代高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的探索與思考、新時代高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的“四向”策略,、高校輔導(dǎo)員工作室名師建設(shè)攻略為主題的講座,。
通過此次專題培訓(xùn)，參訓(xùn)輔導(dǎo)員老師對 “高校輔導(dǎo)員工作室是什么”,、“為什么建設(shè)輔導(dǎo)員工作”以及“如何打造有特色的輔導(dǎo)員名師工作室”等問題有了更全面的認識,，收獲頗豐，受益匪淺,，進一步提高了自身對輔導(dǎo)員工作的認識,、開拓了思路，堅定了立德樹人初心,，牢記為黨育人,、為國育才使命，合力向輔導(dǎo)員職業(yè)化,、專家化的目標邁進,。
參訓(xùn)輔導(dǎo)員老師感悟：
顏曉辰——通過聆聽幾位輔導(dǎo)員“名師”的專題講座，對輔導(dǎo)員工作室的概念,、意義,、規(guī)劃、構(gòu)架,、建設(shè),、發(fā)展等方面有了比較清晰的認識，下一步要努力將先進輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)經(jīng)驗與我校的具體情況相結(jié)合,，落實立德樹人根本任務(wù),，緊扣輔導(dǎo)員工作，服務(wù)大學(xué)生成長成才,，聚焦政治引領(lǐng),、思想引領(lǐng)、價值引領(lǐng),，努力建設(shè)有高職院校特色的輔導(dǎo)員工作室,。
于敏——7月20號到23日，我在寧夏銀川參加了學(xué)院暑期的輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程,，這次培訓(xùn)經(jīng)過學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和同事的精心安排與細致組織,，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩,。在此次培訓(xùn)中，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，用心感悟,，細心探討，增加了相關(guān)學(xué)生工作的專業(yè)知識,，拓寬了工作思路與視野,，習(xí)得了新的工作方法與工作經(jīng)驗，明確了今后的工作重心與思路,，更加認識到加強專業(yè)化與職業(yè)化精神,，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
李培林——通過參加這次培訓(xùn),，對輔導(dǎo)員名師工作室建設(shè)有了一個更加深刻直觀的了解,，從專家的講課、探討中,，學(xué)習(xí)到工作室建設(shè)的初衷,、發(fā)展、存在的問題,，問題的解決等方面的知識,，對于我校輔導(dǎo)員成立名師工作室有很大的幫助，后期也希望把所學(xué)運用到所做中,，把工作做得更完善,。
孟大偉——2022年7月21日至23日，我參加了中國高等教育培訓(xùn)中心組織的“高校輔導(dǎo)員名師工作室建設(shè)與發(fā)展專題研討會”培訓(xùn),。培訓(xùn)期間我認真聽講,、記筆記，相繼學(xué)習(xí)了云南大學(xué)朱丹老師“高校輔導(dǎo)委員工作室建設(shè)的邏輯思路與實踐探索”,；西南石油大學(xué)伍曉蕓老師“打造思政品牌IP-新時代學(xué)校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的探索與思考”,；哈爾濱師范大學(xué)劉國權(quán)老師“新時代高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的四向策略”；陜西科技大學(xué)李萌老師“高校輔導(dǎo)員工作室名師建設(shè)攻略”授課,，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，并順利結(jié)業(yè)。
段元興——通過專家的理論講解和經(jīng)驗分享,，了解了輔導(dǎo)員工作室的界定和建設(shè)體系,，工作室的建設(shè)要聚焦輔導(dǎo)員的九大職責(zé)，突出特色,，打造品牌,，服務(wù)學(xué)生的同時提升輔導(dǎo)員整體素質(zhì)，使輔導(dǎo)員的工作更加專業(yè)化,。本次培訓(xùn)為本系工作室的籌建提供了思路,，指明了方向。