為提高輔導員心理育人能力和水平，幫助輔導員掌握更專業(yè)、科學和有效的心理輔導方法，根據(jù)學校2024年“e路成長”輔導員素質(zhì)能力提升培訓安排，5月30日上午，學生工作處舉辦“認知行為療法在學生心理輔導中的應用”專題培訓，本次培訓邀請到山東師范大學徐夫真教授主講。各學院學工干部、全體輔導員、班主任代表等參加培訓。

認知行為療法，是一種通過改變思維或信念和行為的方法來改變不良認知，達到消除不良情緒和行為的短程心理治療方法。徐教授通過生動的案例和深入淺出的講解，給大家介紹了認知行為療法的理論基礎(chǔ)和核心技術(shù)，幫助輔導員對認知行為療法有了初步的了解。徐教授還結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，分享了一些在咨詢過程中遇到的典型問題和應對策略，讓輔導員們受益匪淺。

與會輔導員紛紛表示，本次培訓幫助大家進一步掌握了更專業(yè)、實用的心理輔導方法，將學以致用，用理論指導實踐，以更理性、平和的心態(tài)面對工作和生活，減少不良認知及可能產(chǎn)生的不良影響。下一步，學生工作處將聚焦輔導員自我探索與成長，采用更靈活多樣的培訓形式，促進輔導員職業(yè)發(fā)展與個人能力和心態(tài)改善，增強職業(yè)幸福感，幫助輔導員成為更稱職的學生心靈的“守門員”。（學生工作處 宋福慧）