12月6日-8日,，山東省大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會(huì)2024年年會(huì)在聊城召開,。本次會(huì)議的主題為：育心與育德相統(tǒng)一，全方位構(gòu)建心理育人新生態(tài),。我校學(xué)生工作處宋?；?、輔導(dǎo)員程新宇老師代表學(xué)校參加會(huì)議。

12月6日,，首屆高校心理教師教學(xué)技能展示與觀摩活動(dòng)在熱烈的氛圍中拉開帷幕,。來自各大高校的心理教師們齊聚一堂，他們帶著對(duì)心理學(xué)教育事業(yè)的熱忱與執(zhí)著,，在舞臺(tái)上一展身手,。教學(xué)主題緊緊圍繞大學(xué)生群體的心理特征展開，包括壓力管理,、人際交往,、自我認(rèn)知等，參賽選手將晦澀難懂的心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)鮮活的案例,，深入淺出地講解給大家,。這個(gè)活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更促進(jìn)了彼此之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，有助于打破教學(xué)中的思維定勢(shì),，推動(dòng)高校心理健康教育課程不斷創(chuàng)新發(fā)展。

12月7日,，山東省大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會(huì)2024年年會(huì)開幕,。開幕式上，山東省教育廳思想政治工作處副處長(zhǎng)鄧永華致辭,，他對(duì)本次大會(huì)的召開表示祝賀,，也為接下來全省大學(xué)生心理健康工作提出了要求：一是要加強(qiáng)課程管理，提高心理健康工作的規(guī)范化和科學(xué)化水平,。二是要完善系統(tǒng)工作格局,，建立校內(nèi)校外學(xué)生心理健康的工作同盟，各部門協(xié)同聯(lián)動(dòng),，形成合力,。三是要加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)提升,，積極調(diào)動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源,，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)和數(shù)字化工作素養(yǎng)提升。他指出道阻且長(zhǎng),，行則必至,，我們要認(rèn)清當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì),，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加積極的態(tài)度,、飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為維護(hù)大學(xué)生心理健康工作做出更大貢獻(xiàn),。

會(huì)議期間,，我校參會(huì)教師還積極參加了專題論壇和心理工作坊。聽取來自省內(nèi)外高校的專家,、同行的典型發(fā)言,。北京航空航天大學(xué)積極心理體驗(yàn)中心主任馬喜亭教授分享了針對(duì)高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)難點(diǎn)和重點(diǎn)的系統(tǒng)思考，主要從心理危機(jī)干預(yù)形式,、心理危機(jī)干預(yù)難點(diǎn),、心理危機(jī)干預(yù)重點(diǎn)三個(gè)角度出發(fā)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，以“心理育人”為核心,，拓展積極線，筑牢危機(jī)線,，最大化保障學(xué)生健康成長(zhǎng),。中國(guó)大學(xué)生在線、全國(guó)高校思政網(wǎng)副主任鄭驪君分享了積極推進(jìn)數(shù)字賦能全面助力高校心理育人工作,，在會(huì)上為大家介紹了全國(guó)高校大學(xué)生心理健康綜合服務(wù)平臺(tái)的使用流程,，形成了“專業(yè)測(cè)評(píng)-教師成長(zhǎng)-學(xué)生服務(wù)”一體化賦能平臺(tái)，基于此促進(jìn)學(xué)生心理健康,、提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、塑造良好校園文化,。7日晚上，宋老師,、程老師還參加了由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)蘇琪教授組織的“社會(huì)劇在學(xué)校中的應(yīng)用”心理工作坊,，通過親身體驗(yàn)社會(huì)劇的開展流程，明晰社會(huì)劇和心理情景劇的區(qū)別,，積極探索社會(huì)劇在高校心理健康教育工作中的應(yīng)用,。

未來，我校將繼續(xù)完善心理健康教育工作體系,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng),，為培養(yǎng)身心健康,、全面發(fā)展的學(xué)生而不懈努力,。