為深化校園心理情景劇的活動(dòng)成效，進(jìn)一步增加同學(xué)們對(duì)心理情景劇的認(rèn)知，12月17日下午，心理健康中心組織開展校園心理情景劇沙龍研討會(huì)。活動(dòng)邀請(qǐng)到集成電路學(xué)院、數(shù)字財(cái)經(jīng)學(xué)院和數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院的學(xué)生代表做交流分享。第三屆心理情景劇大賽的參賽代表參加本次沙龍，心理中心宋福慧老師主持本次活動(dòng)。

首先，集成電路學(xué)院的《星夜解憂夢》團(tuán)隊(duì)從心理情景劇劇本的創(chuàng)作思路、演員的選拔、舞臺(tái)效果的提升等方面進(jìn)行分享。隨后編劇以及演員們依次上臺(tái)分享了自己對(duì)于角色的理解、角色的塑造呈現(xiàn)等問題，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了更多有關(guān)心理情景劇的專業(yè)知識(shí)，還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院對(duì)劇目《以家人之名》進(jìn)行了分享，通過劇本來源、人物形象塑造、劇情設(shè)計(jì)、心理理論應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面展開討論，讓同學(xué)們對(duì)心理情景劇的表現(xiàn)形式有了更加深刻的理解，心理情景劇生動(dòng)展現(xiàn)各類心理現(xiàn)象與問題，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)心理健康的深入理解與關(guān)注，增強(qiáng)自我認(rèn)知與情緒管理能力。

最后，數(shù)字財(cái)經(jīng)學(xué)院分享了本學(xué)院組織開展各班級(jí)心理情景劇比賽的經(jīng)驗(yàn)，就選題、表演藝術(shù)、燈光的運(yùn)用等方面介紹了心得體會(huì)。其他學(xué)院的學(xué)生代表也依次分享了對(duì)本屆心理情景劇的個(gè)人反思和未來的努力方向。

宋老師對(duì)心理情景劇的選題、劇本、技術(shù)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，帶領(lǐng)大家復(fù)盤了各個(gè)學(xué)院劇目的特點(diǎn)和提升點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在心理情景劇比賽中的重要性。下一步，大家將共同努力提高心理情景劇的質(zhì)量和表達(dá)效果，創(chuàng)作出更加精彩、富有深度與感染力的心理情景劇作品。