在信息技術(shù)飛速發(fā)展且自主可控愈發(fā)關(guān)鍵的當(dāng)下，數(shù)字安全學(xué)院“1412”師生創(chuàng)育融合體團隊積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，依托“國產(chǎn)操作系統(tǒng)高級運維”項目，走出了一條獨具特色的人才培育之路。

 “國產(chǎn)操作系統(tǒng)高級運維”項目以培養(yǎng)國產(chǎn)化技術(shù)人才、服務(wù)國家信息安全為核心使命，通過系統(tǒng)的教學(xué)與實踐，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)國產(chǎn)操作系統(tǒng)的部署、運維、安全防護等專業(yè)技能，并借助職業(yè)技能大賽等平臺，實現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促教、以賽報國的育人目標(biāo)。

01多方協(xié)同，筑牢知識根基

項目啟動后，輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)業(yè)導(dǎo)師各司其職，形成育人合力。輔導(dǎo)員馬道飛通過主題班會，以“銀河麒麟打破國外壟斷”的故事激發(fā)學(xué)生使命感，強調(diào)自主可控對國家安全的重要意義。班主任張翠從職業(yè)規(guī)劃入手，用詳實數(shù)據(jù)和生動案例剖析就業(yè)形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，明確職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)業(yè)導(dǎo)師孫梅梅則采用理論與實操結(jié)合的方式，帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)國產(chǎn)操作系統(tǒng)架構(gòu)與特性，在運維實踐中進行性能監(jiān)測與優(yōu)化，幫助學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識。

02

創(chuàng)新模式，厚植家國情懷

在項目推進進程中，項目組創(chuàng)新教學(xué)模式，依托優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，無縫嵌入企業(yè)真實項目案例。不僅系統(tǒng)且深入地講解國產(chǎn)操作系統(tǒng)的原理與多元應(yīng)用場景，還對基于國產(chǎn)操作系統(tǒng)的軟硬件適配典型案例展開深度剖析研討。同時，緊密貼合國家信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，生動講述老一輩科學(xué)工作者自主創(chuàng)新、自力更生、艱苦奮斗的動人故事，大力弘揚科學(xué)家精神，厚植同學(xué)們的家國情懷，堅定他們技能報國的信念與決心。

03

以賽促學(xué)，勇創(chuàng)賽場佳績

本學(xué)期，項目組組織學(xué)生積極參與多項賽事，在實戰(zhàn)中提升技能。在山東省職業(yè)技能大賽中，2023級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)初慶濤、信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)齊學(xué)凱兩位同學(xué)面對“信息安全管理與評估”賽項的重重困難，刻苦備賽，力求學(xué)全練熟知識點；2023級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)孫承澤、宋昕澤同學(xué)在“司法技術(shù)”賽項中，從零學(xué)起大量司法理論知識，通過模擬實戰(zhàn)提升能力；在2024金磚國家職業(yè)技能大賽信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新賽項中，同專業(yè)鞏鎧碩、辛哲同學(xué)克服基礎(chǔ)薄弱等難題，成功晉級國際總決賽并榮獲三等獎，展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)。

 “國產(chǎn)操作系統(tǒng)高級運維”項目不僅是學(xué)生提升專業(yè)技能的練兵場，更是一堂生動的“大思政課”。學(xué)生們在技術(shù)實踐中深刻體會到“卡脖子”技術(shù)的痛點，在攻堅克難中培育工匠精神，在服務(wù)社會中堅定報國初心。

展望未來，數(shù)字安全學(xué)院將繼續(xù)深化“1412”師生創(chuàng)育融合體項目，推動更多前沿技術(shù)項目落地，將始終秉持“國之所需，我之所向”的信念，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為培育適應(yīng)新時代需求的信息技術(shù)高技能人才貢獻更多力量，為國家信息安全事業(yè)筑牢堅實的人才基石。