學(xué)校為貫徹“以學(xué)生為中心”理念，推動“三全育人”落實落地，以各二級學(xué)院為單位，以專業(yè)分布為依據(jù)組建“1412”師生創(chuàng)育融合體單位32個，下轄項目團隊98個，覆蓋32名輔導(dǎo)員、173名班主任、98名學(xué)業(yè)導(dǎo)師、2261名學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)期培育，各團隊協(xié)同育人，思想引領(lǐng)與專業(yè)提升并重，創(chuàng)新成果頻現(xiàn)，競賽佳績連連。現(xiàn)推出“我和“1412”的故事”系列報道，講述師生在融合體中的親身經(jīng)歷與趣事，展現(xiàn)他們在思政教育、學(xué)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)新思維等方面的精彩表現(xiàn)與成就，也彰顯“以學(xué)生為中心”的教育理念在育人過程中的生動實踐與顯著成果。

為進一步滿足學(xué)生的課余學(xué)習(xí)需求，物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院“1412”師生創(chuàng)育融合體團隊“自動化生產(chǎn)線設(shè)計與調(diào)試”項目，輔導(dǎo)員老師宋艷文、學(xué)業(yè)導(dǎo)師王蘭以及三名班主任張穎、隋莉暉、王瑞鋒一起，帶領(lǐng)20名同學(xué)，利用課余時間探討技術(shù)瓶頸，共享創(chuàng)新成果，切實提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

圍繞動化生產(chǎn)線的關(guān)鍵技術(shù)點，項目團隊進行了solidworks三維繪圖設(shè)計，PLC程序設(shè)計，觸摸屏組態(tài)設(shè)計，激光雕刻加工，機械、電氣安裝調(diào)試的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，組織學(xué)生參加技能大賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。借助師生創(chuàng)育融合體實現(xiàn)了對學(xué)生的思想引領(lǐng)，專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)術(shù)引領(lǐng)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

項目團隊設(shè)計研發(fā)的拱棚懸吊式噴霧機，源于項目組成員對農(nóng)業(yè)痛點的深刻洞察。傳統(tǒng)的農(nóng)藥施藥過程，主要依賴人工，不僅耗時費力，而且效率低下，操作復(fù)雜，難以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模化、精細化的發(fā)展需求。面對這一挑戰(zhàn)，研發(fā)團隊迎難而上，經(jīng)過無數(shù)次的實驗與優(yōu)化，成功制作出樣機并進行了實地試用。在研發(fā)過程中，團隊成員一起經(jīng)歷了設(shè)計時的苦惱和爭辯，也一起經(jīng)歷了制作時的麻煩和壓力，在困難中不斷的學(xué)習(xí)突破，一路逐風(fēng)成長，鑄就了堅實的團隊羈絆和過硬的專業(yè)技術(shù)。

2024年11月21日，團隊成員李浩然、袁少喆、郭延信、吳光鵬、褚飛昊、王清源參加了在山東理工大學(xué)舉辦的第二屆山東省高校農(nóng)業(yè)機器人創(chuàng)新大賽。本次大賽由山東農(nóng)業(yè)機械學(xué)會、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)會和山東省自動化學(xué)會主辦，來自全省十所高校的49個項目最終進入了現(xiàn)場決賽。我校的“霧”微備至-拱棚懸吊式噴霧精靈項目，經(jīng)過激烈角逐，最終取得省賽一等獎的好成績。

 “1412”師生創(chuàng)育融合體將輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、班主任、學(xué)生緊密的結(jié)合在一起，通過各種活動大家相互交流，互幫互助，共同進步，把創(chuàng)新思想融入到平時的教學(xué)、學(xué)習(xí)中，建立良好的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，促進了師生的共同成長。