在數(shù)字商務學院6202實訓室的燈光下，每晚都躍動著數(shù)字時代的脈搏。由1名輔導員、4名班主任、10名學業(yè)導師和200名學生組成的“1412”創(chuàng)育共同體，正以直播電商為支點，在黃河奔涌的樂章中譜寫職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的新篇章。這支師生融合戰(zhàn)隊，通過“競賽筑基-產(chǎn)業(yè)賦能-生態(tài)重構”的三維創(chuàng)新體系，開辟了產(chǎn)教融合助力區(qū)域發(fā)展的特色路徑。

賽教融合，鍛造數(shù)字尖兵

團隊構建“以賽促教、賽創(chuàng)融合”的育人新模式。在備戰(zhàn)第十七屆山東省職業(yè)技能大賽過程中，逐漸形成“三階遞進”培養(yǎng)機制。初賽階段開展“頭腦風暴工作坊”，通過50余次創(chuàng)意碰撞打磨出獨具黃河文化特色的直播方案；復賽階段構建“企業(yè)導師+專業(yè)教師”雙元指導體系，引入抖音、快手等平臺運營規(guī)范，完成10場實戰(zhàn)直播演練；決賽階段搭建“虛擬演播廳”，運用AR技術實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品全息展示。這種“理論筑基-實戰(zhàn)錘煉-技術創(chuàng)新”的培養(yǎng)鏈條，最終斬獲直播電商賽項三等獎及金磚跨境直播電商賽項一等獎。

產(chǎn)業(yè)賦能，激活黃河經(jīng)濟

團隊打造“直播矩陣+云端溯源+數(shù)字營銷”的鄉(xiāng)村振興賦能模式。在章丘大蔥、平陰玫瑰等地理標志產(chǎn)品推廣中，創(chuàng)新“四維直播”體系：田間地頭的場景化直播展現(xiàn)農(nóng)耕文化，生產(chǎn)車間的透明化直播強化品質(zhì)信任，文化館的沉浸式直播講述黃河故事，實驗室的科技化直播解析產(chǎn)品成分。特別開發(fā)的“黃河物語”云端商城，通過區(qū)塊鏈技術實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品全鏈路溯源，使章丘大蔥銷售額同比提升42%，帶動6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立電商服務站。

生態(tài)重構，孕育發(fā)展新機

團隊構建“人才培育-產(chǎn)業(yè)升級-校地協(xié)同”的可持續(xù)發(fā)展生態(tài)。成立“黃河星火”直播社團，采用“真實項目進課堂”的運作模式，將企業(yè)直播代運營轉(zhuǎn)化為教學項目庫。與章丘區(qū)政府共建“黃河數(shù)字電商研究院”，開發(fā)包含32個教學模塊的《直播電商鄉(xiāng)村振興服務標準》。創(chuàng)新“校地人才共育”機制，為沿黃9縣培養(yǎng)“鄉(xiāng)村直播官”136名，形成“培養(yǎng)一人、帶動一村”的輻射效應。

在濟南國際會展中心的領獎臺上，當團隊捧起金磚國家技能競賽獎杯時，大屏幕正同步直播著黃河岸邊的山藥采收盛況。這場跨越時空的對話，正是“1412”共同體最生動的育人答卷——那些在實訓室磨礪的直播話術，已化作田間地頭的致富密鑰；曾在賽場演練的運營策略，正重構著黃河經(jīng)濟的數(shù)字版圖。這支新時代的職教先鋒隊，始終以奔騰不息的黃河精神為指引，在數(shù)字浪潮中書寫著鄉(xiāng)村振興的壯麗詩篇。