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關于進一步加強學生安全管理整改工作的通知

發(fā)布時間:2025-05-22瀏覽次數(shù):52


各學院:

為深入貫徹落實校園安全穩(wěn)定工作要求,全面提升師生安全防范意識與應急處置能力,有效遏制學生安全事件多發(fā)態(tài)勢,結合我校實際,現(xiàn)制定本整改工作方案如下:

一、總體目標

堅持“預防為主、教育為先、制度為綱、責任到人”原則,通過健全管理體系、強化風險防控、深化教育引導、優(yōu)化應急機制四大核心舉措,實現(xiàn)以下目標:

  1. 健全五級聯(lián)動責任體系

深化完善“學校-學院-班級-宿舍-個人”五級安全網(wǎng)絡,明確各層級職責邊界,實現(xiàn)全鏈條閉環(huán)管理。

  1. 消除重點領域安全隱患

建立“排查-整改-復查”動態(tài)防控機制,確保重點區(qū)域、重點人群、重點時段風險可控。

  1. 提升師生安全素養(yǎng)能力

通過系統(tǒng)化培訓與實戰(zhàn)演練,確保師生熟練掌握消防疏散、應急技能等核心應急處置能力。

  1. 構建協(xié)同共治長效機制

強化家校社溝通,凝聚共治共育合力,形成“全員有責、全程覆蓋、全域聯(lián)動”的安全管理格局。


二、重點任務與具體舉措

  1. 健全責任體系,強化制度執(zhí)行

1.落實責任分工:逐級簽訂《學生安全管理責任書》,明確學校黨政領導、學院負責人、輔導員(班主任)三級責任清單,組織全體學生簽訂《學生安全自律承諾書》,強化個人安全主體責任意識。

2.完善工作機制:推行“日報告、周調度、月研判、季總結”制度,定期召開學生安全管理專項工作會議,修訂《學生突發(fā)事件應急處理預案》等制度文件,明確信息上報時限,細化應急處置流程。

3.嚴格考核問責:將學生安全教育管理嚴格納入輔導員及學院工作年度考核,對履職不力的學院及個人進行約談通報,出現(xiàn)責任事故依法依規(guī)追責。

  1. 深化風險排查,織密防控網(wǎng)絡

1.聚焦重點群體管理:強化特殊群體跟蹤管理,針對心理危機、校外實習、走讀學生等特殊群體建立“一生一策”檔案臺賬,堅持落實動態(tài)跟蹤幫扶。

2.嚴抓公寓安全管理:聯(lián)合安全保衛(wèi)處、總務處等相關部門,每周開展公寓專項安全檢查,重點排查消防設施、違禁電器、管制刀具等安全隱患,每月組織“安全流動紅旗”評比,對問題宿舍掛牌督辦。

3.強化關鍵節(jié)點防控:把握關鍵節(jié)點強化防控,針對節(jié)假日、考試周、畢業(yè)季、大型活動等特殊時段,結合實際增設24小時值班崗位,提前制定專項預案并組織預演。

4.妥善處理學生訴求:深化隊伍下沉社區(qū)制度,及時掌握學生動態(tài),認真落實“接訴即辦”機制,一般問題24小時內須辦結答復,復雜問題3日內須反饋進度。

(三)強化警示教育,筑牢思想防線

1.案例警示全覆蓋:各學院系統(tǒng)梳理近兩年來學生突發(fā)事件典型案例,組織輔導員、班主任等學生教育管理工作人員進行專題研討。學生工作處會同安全保衛(wèi)處編制《學生安全警示手冊》,按照心理危機、實習就業(yè)、網(wǎng)絡安全、意外傷害等主題分類匯編警示提示,納入學生安全教育必修內容。

2.分層分類培訓:分層分類組織輔導員、班主任、學生干部、安全信息員、宿管人員等開展安全教育和培訓,定期組織“安全管理能力提升”專題培訓、技能比拼活動等。

3.專題研判整改:各學院每學期至少開展2次安全風險研判會,結合案例剖析薄弱環(huán)節(jié),形成整改臺賬并限時銷號。

(四)創(chuàng)新宣教模式,提升應急實效

1.常態(tài)化主題教育:推行“每月一主題”安全教育,各班級每月至少召開1次“安全主題班會”,注意結合實際案例,覆蓋全體學生。

2.實戰(zhàn)化應急演練:學校每學期至少組織1次綜合應急演練(含消防疏散、急救技能等),各學院每學期至少開展2次專項演練,確保參與率100%

3.數(shù)字化宣傳矩陣:依托學校、學院各級公眾號,圍繞每月宣傳主題,開設“安全微課堂”專欄,定期推送警示動畫、互動問答等內容。

三、保障措施

(一)強化監(jiān)督問責

建立學校、學院兩級督導機制,定期通報學生安全管理工作落實情況,對落實不力的學院及個人進行約談問責,因失職導致的安全責任事故依規(guī)追責。

(二)深化家校聯(lián)動

每學期至少組織召開1次家長安全聯(lián)席會,線上平臺等渠道每周向家長推送安全提示,針對特殊學生群體,定期開展“一對一”入戶走訪,簽訂《家校共管協(xié)議》。

(三)保障資源投入

設立專項經(jīng)費,用于培訓演練、警示教育等宣傳材料制作,依托“校外導師進社區(qū)”等活動,加強與駐地公安、法律、應急等單位聯(lián)絡,整合優(yōu)勢資源進校園。

四、時間安排

(一)全面整改階段(5-6月)

完成隱患排查、制度修訂、案例匯編及信息員隊伍組建完善等工作,落實責任書簽訂。

(二)深化落實階段(6-7月)

扎實落實安全主題教育、應急演練等及專題宣講等教育機制,實現(xiàn)安全教育培訓全覆蓋。

(三)鞏固提升階段(長期堅持)

每學期更新典型案例庫,優(yōu)化應急預案,評選“安全示范學院”,推廣創(chuàng)新經(jīng)驗。


學生工作處

2025514



附件:1.《學生安全管理責任書》

2.《學生安全管理責任書》(輔導員)

3.《學生安全自律承諾書》
4.
《學生安全管理工作隱患排查表》

5.《學生突發(fā)事件典型案例》(參考模板)









附件1

山東電子職業(yè)技術學院

學生安全管理責任書

為全面落實高校學生安全教育工作,明確學生教育管理相關部門和學院的安全管理職責,構建全員參與、責任明晰的安全管理體系,切實保障學生生命財產(chǎn)安全及校園和諧穩(wěn)定,特制定本責任書。

一、責任主體

1.學生工作處:全面統(tǒng)籌全校學生安全教育管理工作,制定安全教育計劃,監(jiān)督二級學院落實安全管理職責。

2.各二級學院:具體負責本學院學生安全教育與日常管理,確保安全教育全覆蓋、安全措施全落實。

二、責任內容

  1. 學生工作處職責

1.制度建設與統(tǒng)籌協(xié)調。制訂全校學生安全教育年度計劃及應急預案,完善安全管理制度。協(xié)調安全保衛(wèi)處、總務處等部門,形成安全教育與管理的聯(lián)動機制。定期組織開展全校性安全教育活動。

2.監(jiān)督落實與培訓指導。檢查二級學院安全教育落實情況,提出整改意見并跟蹤督導。做好安全教育宣傳,提供安全教育素材、案例及培訓資源,組織輔導員開展安全能力專項培訓。建立學生安全信息臺賬,匯總分析全校安全隱患,及時向學校匯報。

  1. 二級學院職責

1.貫徹落實政策。認真貫徹執(zhí)行學校黨委有關學生安全工作的各項方針政策及部署要求,建立健全黨政同責、齊抓共管、“學校-學院-班級-宿舍”四級聯(lián)動的學生安全管理責任體系,明確職責分工,逐層壓實責任。二級學院黨總支書記(或副書記)為本學院學生安全工作的第一責任人,全面負責本學院學生安全工作;學生科長、輔導員為所轄學生安全工作的直接責任人

2.開展安全教育。根據(jù)學校要求制定本學院安全教育實施方案,確保覆蓋全體學生。定期開展主題班會、案例分析、應急演練等教育活動,重點強化國家安全、交通安全、心理安全、預防溺水、食品安全、防火防盜、校規(guī)校紀、文明上網(wǎng)、廉潔自律、實習實訓、反詐騙、反邪教等專題教育,尤其做好重要時間節(jié)點、節(jié)假日前及學生離校實習前的教育引導。

3.日常安全管理。建立學生安全信息員隊伍,動態(tài)掌握學生思想動態(tài)及行為異常情況。定期組織學生心理健康狀況排查和動態(tài)監(jiān)測,建立重點關注對象臺賬,建好“一生一案”,保持動態(tài)關注。加強危機識別干預,發(fā)現(xiàn)異動情況及時上報。完善各類應急預案,堅持24小時值班、“每日學情”異常報送、安全隱患研判等工作制度。嚴格執(zhí)行學生請假、晚歸、校外住宿等管理制度,杜絕管理漏洞。

4.做好隱患排查。堅持常態(tài)化開展學生安全隱患排查整治工作,定期排查宿舍、教室、實驗室等場所安全隱患,做好各項隱患排查情況記錄,及時整改并上報。針對突出敏感時間節(jié)點要強化重點排查,預先消除問題隱患。

5.保持家校互聯(lián)。組織各班級輔導員、班主任暢通家校溝通渠道,建立雙向反饋機制。定期開展線上家長會、重點人群家訪,及時向家長反饋學校政策和學生動態(tài),爭取家長對學生安全工作的密切配合。

6.突發(fā)事件處置。發(fā)生學生安全事故時,立即啟動應急處置程序,相關負責人第一時間趕赴現(xiàn)場,并上報學生工作處;迅速采取有效措施化解處置,控制事態(tài)進展,同步逐級上報,不得以任何理由遲報、漏報、誤報、瞞報。配合學校做好善后處理、家屬溝通及輿情應對工作。

  1. 責任追究

1.因安全教育缺位、管理失職導致一般性安全事故的,對責任人予以通報批評并限期整改。

2.因工作疏漏引發(fā)重大安全事故(如群體性事件、人身傷亡等),依據(jù)學校規(guī)定及國家法律追究相關責任人的行政或法律責任。

  1. 附則

1.本責任書一式三份,學校、學生工作處、二級學院各執(zhí)一份,自簽訂之日起生效。

2.責任書內容根據(jù)學校實際情況動態(tài)調整,解釋權歸學生工作處所有。


學生工作處(簽字蓋章):        二級學院(簽字蓋章):

負責人:_________________       負責人:_________________

日期:____________日        日期:____________



學院分管領導:______________


日期:____________





附件2

山東電子職業(yè)技術學院

學生安全管理責任書

(輔導員)

姓名:學院:所帶班級:

為進一步貫徹落實全省學校安全工作會議精神,全面保障學生安全工作落實落細,強化輔導員隊伍責任擔當,現(xiàn)與各輔導員簽訂如下責任書:

一、認真貫徹執(zhí)行學校有關學生安全工作的各項方針政策及部署要求,建立健全“學院-班級-宿舍-個人”學生安全工作責任體系,配齊配強班級班委、宿舍長、安全員等學生干部隊伍,明確責任分工,列出責任清單,輔導員為所管理學生安全工作的第一責任人。

二、堅持常態(tài)化開展學生安全隱患排查整治工作,嚴格掌握學生每日考勤情況,扎實落實學生請銷假制度、缺勤追蹤制度。按時、準確做好“學工輿情”、學生異常情況“每日一報”,并做好排查情況和上報記錄。針對突出敏感時間節(jié)點要強化重點排查,預先消除問題隱患。

三、對班級所在的教室、實驗室、學生宿舍、學生日常活動場所等地,均要建立嚴格的安全隱患排查制度,安排專人進行日常防火檢查,并及時發(fā)現(xiàn)和上報隱患。對假期留校的學生,要全面掌握、逐人登記、嚴加管控、密切聯(lián)系。

四、堅持常態(tài)化開展學生安全教育,嚴格落實《山東電子職業(yè)技術學院輔導員工作條例》中關于輔導員工作制度的要求,通過報告講座、主題班會、班委會、座談會、實踐活動等各種形式,重點強化國家安全、交通安全、預防溺水、食品安全、防火防盜、校規(guī)校紀、清廉自律、文明上網(wǎng)、實習實訓、反詐騙、反邪教等方面的安全教育,尤其做好重要時間節(jié)點、節(jié)假日前及學生離校實習前的教育引導。

五、高度關注學生心理健康狀況。按照輔導員工作制度相關要求,嚴格落實輔導員工作制度中關于進教室、進宿舍、進班級、進活動的工作要求,定時與學生開展“一對一談心談話”、進行學生心理健康狀況排查,實時掌握學生情況,建立重點關注對象臺賬,建好“一生一案”,保持動態(tài)關注,加強危機識別干預,發(fā)現(xiàn)異動情況立即上報,詳細做好各項工作記錄。

六、建立暢通家校溝通渠道,建立家校雙向反饋機制,定期組織開展線上家長會,針對重點人群及時開展家訪,讓家長充分了解學校有關學生安全工作的舉措和要求、了解學生在校現(xiàn)實表現(xiàn)及情緒狀態(tài),爭取家長對學生安全工作的密切配合,學生有離校情況時務必告知家長知情。

七、須高度重視敏感時間節(jié)點和特殊時期的安全信息報送工作,掌握學生安全危機識別干預基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)學生安全危機或異常狀況,立即啟動應急處置程序,并第一時間上報,不得以任何理由遲報、漏報、誤報、瞞報。

八、各輔導員須根據(jù)本文要求,組織學生認真學習并簽署《學生安全自律承諾書》,強化學生安全自律責任。如發(fā)生因輔導員未履職盡責導致的學生安全事件,將予以嚴肅追究。

九、本責任書一式兩份,輔導員本人、所在學院各存檔一份,自簽字之日起生效。


學院黨總支書記(簽字):      輔導員(簽字):  (手印)


年   月    日                       年   月    日


附件3

山東電子職業(yè)技術學院學生安全自律承諾書

班級: 輔導員:

作為新時代的大學生,我們肩負著學習知識、培養(yǎng)品德、服務社會的重要使命。為確保個人安全、維護校園和諧,我鄭重承諾如下:

一、嚴格遵守法律法規(guī)。我將嚴格遵守國家的法律法規(guī),以及學校的各項規(guī)章制度,不參與任何違法違紀活動,自覺維護社會穩(wěn)定和校園安全。

二、自覺維護校園秩序。我將尊重師長,團結同學,文明禮貌,不參與打架斗毆、賭博、酗酒等不良行為;按照要求參加學校組織的教育教學活動;不遲到、早退、曠課。節(jié)假日或因事外出學校時,嚴格履行請假報備手續(xù);外出期間做好個人防護,假期結束及時回校銷假。

三、時刻注重人身安全。我將增強自我保護意識,不擅自進入危險區(qū)域,不參與高風險活動。在外出時,我會注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不乘坐非法運營車輛。我將妥善保管個人財物,不隨意放置貴重物品,防范盜竊和詐騙。

四、積極維護心理健康。我將積極面對學習和生活中的壓力,保持樂觀向上的心態(tài)。如遇到心理問題或困擾,主動尋求專業(yè)心理咨詢或向身邊的老師、同學傾訴。我將尊重他人,不歧視、不欺凌,營造和諧的人際關系。

五、自覺遵守公寓條例。我將按時歸寢,不夜不歸宿,不擅自留宿他人。在宿舍內,我會遵守用電規(guī)定,不使用違規(guī)違禁電器,不私藏使用管制刀具,不在宿舍內使用明火和吸煙,主動防范火災等安全隱患。我會保持宿舍衛(wèi)生整潔,共同營造良好的居住環(huán)境。

六、增強網(wǎng)絡安全意識。我將文明上網(wǎng),不在網(wǎng)上發(fā)布和傳播違反國家法律、影響國家安全、擾亂社會穩(wěn)定、破壞民族團結的信息言論,不侵犯他人隱私。在網(wǎng)絡購物、交友等活動中,保持警惕,防范網(wǎng)絡詐騙。合理安排上網(wǎng)時間,不沉迷網(wǎng)絡游戲,不影響學習和生活。堅決抵制各類電信詐騙,不隨意向他人透露自己和親人的身份信息、聯(lián)系方式、銀行卡等情況;理性面對誘惑,不刷單,不向陌生人匯款轉賬,不輕信中獎信息等。

七、服從實習崗位安排。我將自覺參加各類崗前培訓;遵守實習單位安全操作規(guī)程和安全規(guī)章制度;不擅自離崗、脫崗;定期向校內指導教師、輔導員及家長匯報自己的實習狀況。

八、積極參與安全教育。我將積極參加學校組織的各類安全教育活動,提高自我保護能力。如發(fā)現(xiàn)安全隱患或緊急情況,我會及時向學校報告,并積極配合處理。

九、保持良好信息溝通。我將定期與家長和老師進行溝通,匯報自己在校狀況;將輔導員、班主任及學校相關部門聯(lián)系方式告知家長,建立緊急聯(lián)系渠道。家庭或個人聯(lián)系方式如發(fā)生變更,將及時告知輔導員及相關老師。

我深知,安全是學習和生活的基礎,是每個人應盡的責任和義務。我將以實際行動踐行以上承諾,為構建和諧、安全、文明的校園環(huán)境貢獻自己的力量。

本承諾書有效期自本人簽字之日起至畢業(yè)離校之日止,若違反上述承諾,本人愿意接受相應的校規(guī)校紀處分,并承擔由此產(chǎn)生的后果和責任。   


承諾人(簽名):__                                               


_                                                                  


_                                                                                  

日期:    年   月   日


附件4

學生安全教育管理工作隱患排查任務一覽表

排查領域

排查內容及要求

公寓安全管理

1.用電安全管控

檢查全體住宿學生是否人走斷電;是否存在私拉電線、使用劣質插排的情況。

2.違禁物品檢查

檢查全體住宿學生是否使用大功率電器;陽臺是否有易燃物;宿舍是否存在易燃易爆物品。

3.逃生窗口管理

主要檢查學生宿舍陽臺逃生窗口鑰匙鎖頭是否匹配、完備。

心理健康管理

1.心理健康篩查

全體在籍學生是否參與春季心理健康篩查;是否建立重點關注學生心理臺賬;是否形成心理篩查報告。

2.談心談話機制

輔導員和班主任是否形成談心談話聯(lián)動機制,是否掌握每一位學生的心理狀況。

3.危機預警干預

對有心理問題的學生是否建立跟蹤幫扶機制;學校心理咨詢熱線是否普及到位。

校外實習管理

1.實習安全教育

學生實習前是否開展基本安全生產(chǎn)教育和培訓;是否召開學生實習動員會;是否組織學習《學生實習管理辦法》相關規(guī)定,強調相關紀律和安全要求

2.請假制度落實

是否同實習單位聯(lián)合建立學生實習期間請銷假制度,學生實習期間請假是否向指導老師和輔導員報備。

3.學生動態(tài)跟蹤

是否建立實習學生動態(tài)跟蹤制度;是否有跟實習學生定期聯(lián)絡記錄;是否掌握實習學生目前狀態(tài)及所在單位和地址、緊急聯(lián)系人等。

走讀學生管理

1.走讀申請審批

針對走讀學生是否履行申請審批制度;走讀申請審批文件是否完備;是否形成走讀學生花名冊臺賬。

2.定期實地走訪

針對走讀學生是否定期開展實地走訪,了解學生居住和生活情況;確認家長是否全程陪讀,是否保持家校互聯(lián),及時向家長了解和反饋學生生活和學習情況。

特殊群體關懷

1.分類排查建檔

是否針對特色群體學生從師生關系、同學關系、家庭關系、學業(yè)困難、身體殘障、實習就業(yè)、婚戀、心理健康、特殊困境、校園安全隱患、網(wǎng)絡輿情隱患等方面進行分類排查建檔。

2.跟蹤幫扶落實

是否根據(jù)排查特殊群體學生情況制訂“一生一策”幫扶方案,是否針對特色群體學生開展定向幫扶舉措。

安全教育演練

1.組織形式多元

是否組織師生參加學校舉辦的各類演練活動,是否自行組織開展安全教育演練活動;是否采用線上線下、集中演練、情景結合等多元化方式豐富組織形式。

2.師生全員覆蓋

安全教育知識講座、演練活動等是否安排師生同步參加;師生是否都已掌握消防栓、警報器、滅火器等消防設備正確使用方法。

制度執(zhí)行監(jiān)督

1.政策要求傳達

是否逐級簽訂《學生安全管理責任書》、《學生安全自律承諾書》,是否組織學生開展安全主題教育,明確安全管理相關規(guī)章制度。

2.職責分工明晰

是否建立學生安全教育管理制度,是否明確學工干部、輔導員、班主任等角色安全職責,是否定期召開學生安全管理專項工作會議,是否按程序處置和上報學生突發(fā)事件。

3.隱患整改閉環(huán)

是否建按要求組織安全隱患排查,針對排查問題是否立行立改或制訂改進方案或防范措施。

其他



附件5

學生突發(fā)事件典型案例(模板)

案例標題

(簡明概括事件性質,如:學生宿舍沖突致斗毆事件典型案例)


  1. 案例類別

(針對案例事件性質,可將案例確定為學生心理危機、公寓安全、意外傷害、實習糾紛等類別,如:校園沖突與暴力事件或公寓安全相關學生行為規(guī)范事件)


  1. 事件基本情況

(時間、地點、涉及人員、事件經(jīng)過等,200-300字)


  1. 處置過程

(事件處置的過程及結果等,200-300字)


  1. 經(jīng)驗反思

(總結事件中好的經(jīng)驗、做法;反思事件處理過程中的不足或可改進的方面;提出事件處理中存在的困惑及問題,300-400字)




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