根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于首批山東省職業(yè)教育技能大師工作室2024年度建設(shè)情況的通報(bào)》，省教育廳對(duì)首批山東省職業(yè)教育“技能大師”工作室2024年度建設(shè)情況進(jìn)行了考核評(píng)定,，其中45個(gè)工作室建設(shè)成效好,、50個(gè)工作室建設(shè)成效較好,。我校路士超“技能大師”工作室和于憲樂“技能大師”工作室分別被評(píng)定為建設(shè)成效好和建設(shè)成效較好,。因考核成績(jī)優(yōu)異，省級(jí)配套建設(shè)資金到賬共計(jì)38萬元,。

2個(gè)“技能大師”工作室精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，將產(chǎn)教融合持續(xù)深入推進(jìn)，高水平師資鍛造成效顯著,，工作室成員雙師率達(dá)100%,，部分成員獲得“山東省高等學(xué)校教學(xué)名師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東省技能大師”等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

未來,，2個(gè)“技能大師”工作室團(tuán)隊(duì)成員將繼續(xù)以行業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題為切入點(diǎn),，積極推動(dòng)企業(yè)一線新方法、新技術(shù),、新工藝,、新標(biāo)準(zhǔn)與課程教學(xué)資源融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)運(yùn)行與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,，更好地發(fā)揮高技能人才引領(lǐng)帶動(dòng)作用,，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、技藝精湛,、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化的“雙師型”教師隊(duì)伍。（教務(wù)處 劉陽）