“同學(xué)們好,！”“院長好,！”3月20日下午，學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生服務(wù)大廳內(nèi)洋溢著歡聲笑語,，掌聲此起彼伏?！邦I(lǐng)航導(dǎo)師進社區(qū)”之“院長面對面”座談交流活動在此溫情啟幕,。院長張建臣與20余名山電學(xué)子圍坐一堂，展開了一次面對面、心與心的對話,，用質(zhì)樸的語言與溫暖的態(tài)度,，拉近師生距離，碰撞思想火花,。

學(xué)子心聲：實踐淬煉成長印記

活動中,，學(xué)生代表們結(jié)合自身參與學(xué)校“1412”師生創(chuàng)育融合體建設(shè)的經(jīng)歷,，踴躍分享成長故事,。“在項目團隊中,，我不僅提升了專業(yè)技能,，更學(xué)會了如何跨學(xué)科協(xié)作創(chuàng)新，導(dǎo)師們的全程指導(dǎo)讓我們受益匪淺,?！贝髷?shù)據(jù)與人工智能學(xué)院學(xué)生代表秦國強的發(fā)言引發(fā)大家共鳴。同學(xué)們從專業(yè)學(xué)習(xí),、實踐鍛煉到校園生活,，細(xì)談對學(xué)校育人模式創(chuàng)新的切實感受，既有對“三維導(dǎo)師”,、“項目驅(qū)動”機制的高度認(rèn)可,，也有對社區(qū)建設(shè)、資源共享的點滴關(guān)注和暖心建議,，言語間包含著對學(xué)校未來發(fā)展的期待與祝福,。

院長箴言：匠心育才創(chuàng)新致遠(yuǎn)

張建臣院長全程專注傾聽，針對同學(xué)們的分享與關(guān)切,，逐一細(xì)致回應(yīng),。他談到，從“導(dǎo)師制”的逐步構(gòu)建到“雙回歸”的深化落地,，從“一生一師一項目”的試點探索到“1412”師生創(chuàng)育融合體的全面推進,，學(xué)校始終堅持以學(xué)生為中心，每一步改革都致力于為廣大學(xué)子搭建更廣闊的成長發(fā)展平臺,。對于同學(xué)們關(guān)注的實踐能力提升,，他強調(diào)，知識儲備是基礎(chǔ),，唯有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為解決問題的能力才能應(yīng)對未來挑戰(zhàn),。他勉勵各位學(xué)子珍惜在校時光，善用學(xué)校資源,，抓住鍛煉機會,，在理論學(xué)習(xí),、創(chuàng)新實踐與人格塑造中全面提升自我?；顒游猜?，院長向每位同學(xué)贈送書籍，寄語大家以山電為帆,，錨定方向,、逐夢遠(yuǎn)航，勇攀學(xué)業(yè)與人生高峰,！

雙向奔赴：凝聚智慧共赴新程

這場沒有腳本的對話,，讓學(xué)子們真切感受到“學(xué)生即主人”的治校溫度,，實現(xiàn)了學(xué)校與學(xué)生的深度互動與“雙向奔赴”,。未來，學(xué)校將持續(xù)依托“一站式”學(xué)生社區(qū)平臺,，深化開展“導(dǎo)師進社區(qū)”面對面交流活動,，拓寬互動渠道，凝聚師生智慧,，實現(xiàn)教育情懷與成長脈搏同頻躍動,，共繪高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（學(xué)生工作處）