3月19日—22日,，由山東省高等學校學生教育與管理研究會高職高專分會主辦的2025年山東省高職高專院校新入輔導員素質(zhì)能力提升營（第一期）在濟南舉辦,。學生工作處組織李冬梅、趙偉照,、楊曉慧,、馬敬超四位輔導員全程參與培訓。本次培訓旨在強化輔導員隊伍建設(shè),，聚焦職業(yè)素養(yǎng)提升,、學生管理實務與心理健康教育等核心能力，為全省高職院校學生管理工作注入新動能,。

本期培訓圍繞輔導員職業(yè)發(fā)展的核心需求,，設(shè)置五大專題課程。在“輔導員職業(yè)素養(yǎng)提升”課程中,，專家結(jié)合高職院校學生特點,，剖析新時代輔導員角色定位，強調(diào)以生為本,、服務育人的理念,；“談心談話方法與技巧”課程則通過情景模擬和案例分析，幫助參訓者掌握傾聽,、共情與引導的溝通策略,；“上好主題班會”課程則是強調(diào)了主題班會是輔導員開展學生管理工作的金鑰匙，要重視其方式方法,；“校園危機事件應對”專題則針對突發(fā)事件處理流程,、輿情引導等內(nèi)容展開實訓，強化應急處突能力,；“大學生心理問題識別與初步干預”環(huán)節(jié)邀請心理專家傳授心理篩查,、危機預警及干預技巧，為守護學生心理健康筑牢防線,。
參訓輔導員表示,，此次培訓內(nèi)容兼具理論高度與實踐深度，為日常學生管理工作提供了切實可行的指導,。李冬梅說：“在校園危機事件應對的課程培訓中,，我意識到預案完善的重要性，今后將結(jié)合學院實際細化工作流程?！壁w偉照則對心理干預技巧深有感觸：“高職學生正處于成長關(guān)鍵期,，掌握科學的心理問題識別方法，能更早發(fā)現(xiàn)并幫助學生走出困境,?！睂W校參訓團隊還利用課余時間開展內(nèi)部研討，結(jié)合學生特點,，探索將課程內(nèi)容融入學風建設(shè),、職業(yè)規(guī)劃指導等工作中，力求實現(xiàn)培訓成果的校本化轉(zhuǎn)化,。
我校始終高度重視輔導員隊伍專業(yè)化建設(shè),，近年來通過崗前培訓、專題研修,、以賽促學等方式持續(xù)提升輔導員育人水平,，未來，學校將繼續(xù)搭建成長平臺,，推動輔導員隊伍在思政教育,、管理服務中發(fā)揮更大作用，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅實保障,。（學生工作處  鹿曉茸）