4月14日上午，智能制造工程系舉辦課程思政研討評審會，會對系部遴選出的五門專業(yè)課程進行現(xiàn)場評審。活動邀請榮獲2022年度山東省職業(yè)技術(shù)教育學會主辦的省級課程思政研課會特等獎獲得者紀紅云、學校學校教務(wù)處副處長李厥瑾以及獲批2021年度山東省校級課程思政示范課課程主要參與人負責人尹聰老師擔任評委，紀紅云以《互換性與測量技術(shù)》課程為例，做了案例分享，系黨政負責人、教學干部與部分課程負責人參加活動。
自2021年開始，智能制造工程系為落實立德樹人根本任務(wù)，提升教師教育教學能力，在全系層面全面實施課程思政。本次活動對重點培育的11門課程反復(fù)打磨，層層篩選，最終選定5支隊伍參加最終評審。分別是王菁負責的《液壓與氣壓傳動》、高霞負責的《電工電子線路分析與裝接》、劉倩倩負責的《建筑構(gòu)造與識圖》、劉金國負責的《新能源汽車電氣系統(tǒng)檢修》、張穎負責的《電機應(yīng)用及電氣安裝與維修》。比賽分為課程思政說課和程思政教學展示兩個環(huán)節(jié)，各團隊各顯身手，對課程思政的教學模式、教學實施、思政元素的融入方式都提出了自己獨到的見解，發(fā)揮出較高水平。三位評委嘉賓一一點評，對存在的問題提出指導(dǎo)和建議。紀紅云老師結(jié)合自身參加大賽的經(jīng)歷，對《互換性與測量技術(shù)》課程思政建設(shè)的設(shè)計、實施與評價進行展示，具有極強的示范性和借鑒意義。
智能制造工程系副主任王紅表示，五個團隊要認真汲取專家建議，借鑒獲獎?wù)n程經(jīng)驗，繼續(xù)打磨，形成精品。同時系部也以此次活動為契機，以課程建設(shè)為抓手，，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，抓好課堂教學“主渠道”，深入推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。推動思政課程和課程思政同向同行，切實發(fā)揮課程的育人功能。
（圖/文：劉倩倩）