為推動主題教育深入扎實開展,，了解基層情況，破解學校高質(zhì)量發(fā)展難題,，促進主題教育重點調(diào)研課題成果轉(zhuǎn)換,，8月15日下午，學院院長張建臣在發(fā)展規(guī)劃研究室主任李冬蕓的陪同下,，深入智能制造工程系調(diào)研,，同步開展主題教育重點調(diào)研課題成果交流會。智能制造工程系全體干部,、教研室主任,、專業(yè)負責人以及骨干教師代表參加活動。
張建臣認真聽取了系部黨政負責人對系部發(fā)展現(xiàn)狀,、主題教育兩個重點課題《我校智能制造類專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級實施路徑》《我校體育育人實施路徑》的匯報,，聽取系部在師資隊伍、專業(yè)建設,、實驗實訓,，黨建與學生工作方面的情況，對取得的成績,、存在的問題以及面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行深入剖析,，提出下一步發(fā)展思路：在落實智能制造類專業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”的轉(zhuǎn)型升級要求上和突出“智·匠”文化與體育育人方面做優(yōu)做特。其他與會老師也都一一發(fā)言,，從自身崗位職責出發(fā),，談了對專業(yè)建設、技能競賽,、設備耗材采購,、教師培訓等方面的認識及意見建議。
張建臣在講話中對系部匯報給予充分的肯定,，指出系部發(fā)展“弱制強智”的目標方向,，要求系部進一步梳理各專業(yè)的內(nèi)在邏輯，要站在更高的位置和更大的格局上,，整體考量,，一體化推進,，要用斷臂求生的勇氣和不破不立的魄力，優(yōu)化系部專業(yè)群設置,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。張建臣與每一位發(fā)言老師親切交談互動，提出解決問題的思路或建議,，表示學校一定會加強二級管理,，推動“放管服”改革，充分調(diào)動系部自主性,，激發(fā)一線教師工作積極性,，支撐和推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
此次調(diào)研既是主題教育的推動和深化,，也是一次謀發(fā)展鼓干勁的“頭腦風暴”，更是學校領導對系部發(fā)展的“把脈問診”,。智能制造工程系表示,，一定會謹記學校領導的囑托和希望，抓機遇,、破難題,、重實踐、建新功,，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻智造力量,。
（圖/文：劉倩倩）