“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動旨在鼓勵大學(xué)生投身社會實踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為家鄉(xiāng)發(fā)展注入新活力，助力地方經(jīng)濟發(fā)展。這個寒假Z23002團支部的劉星航同學(xué)參與其中，他來到德州市平原縣蓮花池社區(qū)承擔兒童托管工作，用實際行動為家鄉(xiāng)作貢獻。
人物介紹
姓名：劉星航
政治面貌：共青團員
專業(yè)班級：電氣自動化技術(shù)Z23002班
實踐單位：德州市平原縣蓮花池社區(qū)
工作內(nèi)容：
寒托班籌備階段，布置教室、積極宣傳、備齊教學(xué)資源、收集報名信息，與家長細致溝通接送安排，保障順利開班。開班后，每日輔導(dǎo)孩子完成寒假作業(yè)，給予個性化指導(dǎo)，還舉辦繪畫比賽、手工制作等活動，全力守護孩子假期時光。
實踐感悟：
他說：投身寒托班實踐，對我而言是一次全方位的成長歷練。從前期籌備時細致規(guī)劃課程、精心準備教學(xué)物資，到運營階段高效組織各類活動，精準對接家長訴求、滿足孩子多樣需求，每一步都充滿挑戰(zhàn)，也極大地鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。我學(xué)會合理統(tǒng)籌時間與資源，冷靜應(yīng)對突發(fā)狀況。看到孩子們順利完成寒假作業(yè)，在活動中收獲成長，我感受到了成就感與欣慰，也深刻領(lǐng)悟到教育的偉大意義。但我也清楚自身的短板，面對調(diào)皮的孩子，引導(dǎo)方法不夠多樣，耐心也不足。未來，我會不斷學(xué)習(xí)改進，努力在教育實踐領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院一直鼓勵學(xué)生學(xué)以致用、奉獻社會，劉星航同學(xué)充分利用寒假時間積極投身社會實踐活動，鍛煉本領(lǐng)，增長見識，走進基層，收獲成長，正是學(xué)院育人理念的生動體現(xiàn)。相信在未來，會有更多物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院的學(xué)子懷揣著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會的責任，投身“返家鄉(xiāng)”社會實踐，青春返家鄉(xiāng)，挺膺正當時，物控學(xué)子在行動！
（圖/文 辛德平）