中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們文化自信的源泉，黨的二十大報(bào)告提出推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，增強(qiáng)中華文明傳播力、影響力。基礎(chǔ)教學(xué)部將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程作為提升文化自信的教育主陣地，堅(jiān)持全員全過程全方位育人，開展了豐富多樣的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：中華經(jīng)典誦讀大賽

基礎(chǔ)教學(xué)部以山東省中華經(jīng)典誦讀大賽為契機(jī)，傳承、發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，號(hào)召全校學(xué)生踴躍參與省經(jīng)典誦讀比賽校內(nèi)初賽。經(jīng)過海選，六名同學(xué)脫穎而出，在老師悉心指導(dǎo)、多次排練后圓滿完成參賽作品。

活動(dòng)二：雙語儒家文化節(jié)

基礎(chǔ)教學(xué)部舉辦師生共同參與的“雙語儒家文化節(jié)”。儒家經(jīng)典《論語》具有永恒的思想價(jià)值，是全人類的文化遺產(chǎn)。文化節(jié)活動(dòng)將古漢語與英文靈活融合，是對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性發(fā)展，是對(duì)外講好中國故事的開端。

基礎(chǔ)教學(xué)部崔紅健老師挖掘《論語》里的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范，對(duì)其進(jìn)行新時(shí)代的深刻解讀和英文解釋。同學(xué)們接受培訓(xùn)后，紛紛表示對(duì)人生價(jià)值、歷史文化和語言文字的理解有了更深入的認(rèn)識(shí)。并當(dāng)場(chǎng)用優(yōu)美書法展示了自己的思想收獲。

教師是傳承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中的重要一環(huán)，教師們自覺提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，言傳身教，知行合一，做學(xué)生的言行表率。基礎(chǔ)教學(xué)部黨員教師利用黨課時(shí)間重溫經(jīng)典，和同學(xué)們一起參加“雙語儒家文化節(jié)”活動(dòng)，利用書法感悟圣人的精神力量。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，基礎(chǔ)教學(xué)部開拓創(chuàng)新，古今融匯，從教師到課程，從課上到課下，從傳統(tǒng)到新穎，形成全方位沉浸式教育新模式，為提高師生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，傳承與發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化建設(shè)起到了重要作用。（基礎(chǔ)教學(xué)部崔紅健康燕）