數(shù)學教研室現(xiàn)有專任教師10人，副教授7人，講師1人，助教2人，全部具有碩士學位，是一支教學科研經(jīng)驗豐富、團結奮進的教學團隊，主要負責全校的數(shù)學課程教學工作。其中9名教師是高等數(shù)學課程團隊教學創(chuàng)新工作室和山東省教育系統(tǒng)勞模和優(yōu)秀人才創(chuàng)新工作室團隊成員，在教學過程中不斷探索，根據(jù)學生的基礎水平進行各項教學改革，主編、副主編多部高職高專教材，建設的校級精品資源共享課《高等數(shù)學》，為線上線下混合式教學模式提供了資源保障，同時滿足學生自主學習和個性化學習需求。

數(shù)學教研室指導的數(shù)學建模協(xié)會成立于2017年10月，教學團隊通過對會員進行培訓和指導學生參加各類競賽，為學生提供一個展示自我和交流學習的平臺，促進學生的全面發(fā)展。

數(shù)學教研團隊指導學生參加“全國大學生數(shù)學建模競賽”，獲得國家二等獎1項，省一、二、三等獎共40余項；指導學生參加“山東省大學生數(shù)學競賽，獲得省一、二、三等獎百余項。數(shù)學教學團隊成員參加“山東省職業(yè)院校微課比賽”獲得省三等獎1項；參加“全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽”獲得國家三等獎1項，省一等獎1項，省三等獎2項。