張書玲,，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，教育學(xué)碩士?，F(xiàn)為數(shù)學(xué)教研室專任教師,，主要承擔(dān)《高等數(shù)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》,、《線性代數(shù)》及數(shù)學(xué)建?！贰ⅰ稊?shù)學(xué)文化》的教學(xué)工作,，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”,。　　　　

積極參與課程建設(shè)及教學(xué)科研活動(dòng)。參與高等數(shù)學(xué)精品資源共享課的建設(shè),，承擔(dān)了課程標(biāo)準(zhǔn)的制定,、上網(wǎng)材料的制作整理工作；在《濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表了《論高職數(shù)學(xué)教學(xué)中核心能力培養(yǎng)的策略》等多篇論文,，主編教材《數(shù)學(xué)》（第三冊）,、《數(shù)學(xué)》（基礎(chǔ)模塊第二冊）、《數(shù)學(xué)》（拓展模塊第二冊）,，參編教材多部,，均由高等教育出版社出版。

作為指導(dǎo)教師,，培訓(xùn)并指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,，獲得山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)，二等獎(jiǎng)五項(xiàng),，三等獎(jiǎng)若干項(xiàng),。