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數(shù)學(xué)教研室舉行“高職數(shù)學(xué)教學(xué)實效性”集體教研活動

發(fā)布時間:2024-03-27瀏覽次數(shù):107

為了促進高職數(shù)學(xué)類課程教學(xué)質(zhì)量的提升,326日下午,基礎(chǔ)教學(xué)部數(shù)學(xué)教研室在綜合樓414會議室舉行主題為“高職數(shù)學(xué)教學(xué)實效性”的集體教研活動,本次教研活動由王迎新主持,教研室全體教師參加。

首先,王迎新圍繞“高職數(shù)學(xué)教學(xué)實效性”這個主題,從當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題、數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的形勢和機遇、如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)實效性三個方面做了說明。當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的主要問題有教學(xué)觀念僵化;教學(xué)內(nèi)容老化固化,忽視與專業(yè)、社會的聯(lián)系,與后續(xù)課程銜接不夠;教學(xué)考試方法單一等。當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的形勢和機遇主要是教育部提出了金課、一流課程等建設(shè)要求;大學(xué)教學(xué)處于向以學(xué)生為中心的教學(xué)范式轉(zhuǎn)型;混合式教學(xué)、案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等新的教學(xué)理念和教學(xué)模式層出不窮。關(guān)于如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)實效性,教師一方面應(yīng)更新教學(xué)理念、豐富教學(xué)方法,掌握信息化教學(xué)工具,做好課程模式設(shè)計,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和個性化學(xué)習(xí)需要。另一方面,注重優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,重構(gòu)教學(xué)過程,將線上自主學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)相結(jié)合,將案例教學(xué)、課程思政與知識教學(xué)相結(jié)合,將分層教學(xué)和過程評價相結(jié)合,促進教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量提升。

隨后,教研室教師圍繞教研主題進行交流討論,表示高職數(shù)學(xué)課教學(xué)要積極進行課程改革,契合高職人才培養(yǎng)目標(biāo),適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的要求。(數(shù)學(xué)教研室 王迎新)