課程思政是落實立德樹人根本任務的重要舉措，對于學生素質(zhì)培育、價值塑造具有重要意義。公共基礎(chǔ)課是落實課程思政的重要載體，發(fā)揮著獨特作用。為了促進黨建與教學工作深度融合，以高標準黨建引領(lǐng)高質(zhì)量教學，8月27日，基礎(chǔ)教學部黨支部組織開展“課程思政設(shè)計融入與學生素質(zhì)培育”主題黨日活動，本次活動由組織委員李霞主持，支部全體黨員教師參加。

首先，李霞就落實課程思政的重要意義、提高學生素質(zhì)培育質(zhì)量做了說明，并對基礎(chǔ)教學部承擔的各門公共基礎(chǔ)課結(jié)合學科融入課程思政、發(fā)揮課程育人功能提出了具體要求。

接著，支部黨員教師崔紅健和賈春環(huán)結(jié)合自己執(zhí)教課程分享了課程思政設(shè)計的教學經(jīng)驗。崔紅健老師在《中國傳統(tǒng)文化》課程中結(jié)合社會熱點案例融入了崇德向善的價值觀，引導學生通過“天人合一”的傳統(tǒng)哲學思想樹立與自然、社會和諧相處的生活理念。賈春環(huán)老師在《職場英語》課程中根據(jù)授課內(nèi)容對比設(shè)計融入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國家品牌、大國智造等課程思政元素，培養(yǎng)學生樹立自立自強的奮斗精神，增強學生民族自豪感。

最后，支部書記任文娟做了點評，肯定了兩位老師的課程思政設(shè)計，并對接下來即將開始的新學年的課程建設(shè)與教學工作做了部署。

通過本次活動，支部黨員教師對課程思政建設(shè)的理念、思路、設(shè)計與融入方法、對學生核心素質(zhì)的培育等有了更深層次的認識和啟發(fā)，將以此次活動為契機，以“金課”“課程思政示范課”建設(shè)為引領(lǐng)，持續(xù)推動公共基礎(chǔ)課程建設(shè)不斷邁向新臺階。（基礎(chǔ)教學部黨支部  王迎新）