近日,，2024“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽山東賽區(qū)獲獎名單揭曉，我校參賽隊伍再創(chuàng)佳績,，獲得一等獎2項,，二等獎2項，三等獎1項,。
2024 全國大學生數(shù)學建模競賽山東賽區(qū)獲獎名單 | ||||
參賽題目 | 學校名稱 | 參賽隊員 | 指導教師 | 獲得獎項 |
D | 山東電子職業(yè)技術學院 | 黃慶冬,、王群、張子焱 | 孫艷勤 | 一等獎 |
D | 山東電子職業(yè)技術學院 | 王瑞,、尹卓,、藺孜屹 | 張書玲 | 一等獎 |
E | 山東電子職業(yè)技術學院 | 樊夢菡、姜紅磊,、張自野 | 李海玲 | 二等獎 |
E | 山東電子職業(yè)技術學院 | 張博聞,、李鑫鵬、劉佳 | 楊文英 | 二等獎 |
E | 山東電子職業(yè)技術學院 | 張志浩,、劉福晨,、劉梵 | 張彩艷 | 三等獎 |
我校歷年來對數(shù)學建模競賽十分重視，教務處等相關職能部門對數(shù)學建模團隊給予了大力支持,。為備戰(zhàn)此次競賽,，基礎教學部數(shù)學教研室在全校開設數(shù)學建模輔導，通過校級初賽選拔優(yōu)秀學生組建參賽隊,，對參賽隊員進行賽前培訓,。參賽隊員克服各種困難，分工合作,，明確任務,，對問題進行深入分析，從建模,、編程到論文撰寫等方面,，全面提升綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
賽后,，?參賽學生們紛紛表示,，?這次經歷不僅是對他們數(shù)學能力的一次全面檢驗，?更是對團隊合作,、?時間管理和創(chuàng)新思維的重要鍛煉,。?通過競賽，?他們深刻體會到了數(shù)學在解決實際問題中的巨大價值,。
全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年,，每年一屆,，是首批列入“高校學科競賽排行榜”的19項競賽之一。競賽對于激發(fā)大學生學習數(shù)學的興趣,，推動和深化大學生素質教育教學改革,，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才，起到了推動作用,。
此次組隊參加2024全國大學生數(shù)學建模競賽取得優(yōu)異成績,，正是學校充分發(fā)揮“以賽促學、以賽促教”,，不斷提高教育教學質量,，推進“學以致用、創(chuàng)新引領”教育理念的具體體現(xiàn),。（基礎教學部 孫艷勤）