為了適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需求,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，2月20日，人工智能課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)組織開展線上集體備課研討會(huì),。此次研討旨在深入探討人工智能通識(shí)課程的教學(xué)策略,、課程設(shè)計(jì)、考核方案以及線上教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)化使用,，進(jìn)一步推動(dòng)我校人工智能教育普及與發(fā)展,。

會(huì)上，人工智能導(dǎo)論課程負(fù)責(zé)人任文娟分享了寒假期間備課收獲和對(duì)本門課的思考,，系統(tǒng)介紹了課程組織架構(gòu),，從人工智能概述，人工智能前沿-大模型,，AIGC應(yīng)用與實(shí)踐,，人工智能倫理與法規(guī)四個(gè)模塊作了詳細(xì)介紹,。強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代背景下，普及人工智能通識(shí)教育的重要性,，助力學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、娛樂,、工作等多場(chǎng)景應(yīng)用,，適應(yīng)人工智能時(shí)代變化。

隨后,，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員張雪華老師以“‘人工智能+X’ 跨專業(yè)深度融合,，助力專業(yè)升級(jí)改造”為主題分享了在不同專業(yè)群分層分類人工智能通識(shí)教育課程體系的設(shè)計(jì)思路和如何上好《人工智能導(dǎo)論》，從人工智能背景下對(duì)高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)能力要求,、AI前沿技術(shù)發(fā)展動(dòng)向,、AI工具的選用,，通識(shí)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的選用以及實(shí)訓(xùn)案例等方面向參會(huì)老師做了經(jīng)驗(yàn)分享,。

此次研討會(huì)為我校人工智能導(dǎo)論課程團(tuán)隊(duì)成員提供了一個(gè)深入交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更為推動(dòng)人工智能通識(shí)教育教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。教學(xué)團(tuán)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注人工智能教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，為培養(yǎng)更多具備人工智能素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才貢獻(xiàn)力量,。（基礎(chǔ)教學(xué)部 徐德鄭）