7月15日上午，《2018中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》發(fā)布會在北京舉行。自2012年以來，由全國高職高專校長聯(lián)席會議委托，上海市教育科學(xué)研究院和麥可思研究院共同編制的高職質(zhì)量年報已經(jīng)連續(xù)發(fā)布七年。七年來，報告始終堅持需求導(dǎo)向,、堅持第三方視角、堅持創(chuàng)新發(fā)展,，逐步形成了由學(xué)生成長成才,、學(xué)校辦學(xué)實力、政策發(fā)展環(huán)境,、國際影響力和服務(wù)貢獻力構(gòu)成的“五維質(zhì)量觀”,，探索建立了不同維度質(zhì)量評價的指標體系，持續(xù)引導(dǎo)高等職業(yè)教育強化內(nèi)涵,、提升質(zhì)量,，成為社會了解高等職業(yè)教育的重要窗口。

　　報告顯示：

　　——學(xué)生自信,、上進等良好素養(yǎng)逐步形成,，實踐教學(xué)、社團活動的育人功能日益顯現(xiàn),。畢業(yè)生就業(yè)率,、月收入、專業(yè)相關(guān)度,、母校滿意度,、自主創(chuàng)業(yè)比例、畢業(yè)三年職位晉升比例等指標穩(wěn)中有升,。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進一步提高,，職業(yè)發(fā)展上升空間擴大，為阻斷貧困代際傳遞作出貢獻,。

　　——云計算,、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù),、智能制造等相關(guān)專業(yè)快速發(fā)展，支撐新興產(chǎn)業(yè)能力增強,。高職院校深化產(chǎn)教融合過程中注重將產(chǎn)業(yè)先進技術(shù)等元素融入教學(xué)過程,，企業(yè)的育人作用不斷體現(xiàn)。專業(yè)教育與思想政治教育同向同行,，呈現(xiàn)全方位育人的良好態(tài)勢,。信息化課堂教學(xué)漸入常態(tài)化，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源跨區(qū)域跨行業(yè)共建共享機制開始形成。

　　——高職教育服務(wù)脫貧攻堅呈現(xiàn)新態(tài)勢,，形成“專業(yè)支撐+產(chǎn)業(yè)扶貧”“組團式扶貧”等特色模式,。校村合作、校鎮(zhèn)合作成為城鄉(xiāng)融合新模式,，成為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的新特點,，一批中西部地區(qū)院校正在成為當(dāng)?shù)匕l(fā)展的新地標。優(yōu)質(zhì)院校得到地方政府和行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的認可與支持,，為中國制造注入新動力,。服務(wù)貢獻50強院校整體水平有較大提升。

　　——高職院校服務(wù)“一帶一路”呈現(xiàn)區(qū)域特點,，開放辦學(xué)持續(xù)深化,，境外辦學(xué)更加多樣化。專業(yè)教學(xué)標準和課程標準逐步得到國（境）外認可,，來華留學(xué)與培訓(xùn)量增長明顯但仍處于起步階段,，亟待高職院校加強專業(yè)標準建設(shè)，更需要各級政府的政策引導(dǎo)和資源支持,。國際影響力50強整體水平提升,。

　　報告強調(diào)，政府責(zé)任是高職院校發(fā)展的環(huán)境質(zhì)量重要方面,。產(chǎn)教融合校企合作,、教育脫貧攻堅等政策密集出臺，優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)成效顯現(xiàn),，創(chuàng)新發(fā)展行動計劃進一步落實,。高職教育生均公共財政經(jīng)費繼續(xù)增長。質(zhì)量年報三級發(fā)布制度進入常態(tài)化,，社會影響力增強,。高職院校不平衡不充分發(fā)展問題亟待解決，高水平建設(shè)更需要強化中央財政的專項引導(dǎo),。

　　報告首次發(fā)布的高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強顯示：東部地區(qū)高職院校資源水平整體較高,；中西部地區(qū)院校的雙師素質(zhì)專任教師比例、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值等資源水平較弱,，需要加大投入,，加強建設(shè)；示范骨干高職院校教學(xué)資源水平優(yōu)勢明顯,，體現(xiàn)財政專項投入對于高等職業(yè)教育發(fā)展重要作用,；教學(xué)資源存在明顯的區(qū)域和院校不平衡性，亟待政府和院校予以重視,。

　　報告指出,，高職院校新興專業(yè)的培養(yǎng)目標,、規(guī)格與資源面臨挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)專業(yè)的改造和融合同樣面臨挑戰(zhàn),；高職院校重教書輕育人,、重技能輕素質(zhì)的現(xiàn)象仍然存在，教師隊伍建設(shè)面臨挑戰(zhàn),；高職教育的政府和院校治理能力面臨挑戰(zhàn),，亟待提高。

　　報告期待,，各級政府以實際舉措加快落實國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合的政策要求,；加強對地級市屬、行業(yè)企業(yè)屬公辦高職院校經(jīng)費投入的督導(dǎo)與檢查,；推進高職院校建立健全依法自主管理,、民主監(jiān)督、社會參與的治理結(jié)構(gòu),。高等職業(yè)院校要進一步推進全員,、全過程、全方位育人,，將教師教書育人的責(zé)任意識落到實處,；進一步加強師德師風(fēng)教育和培養(yǎng)，全面提高教師教書育人能力,；要積極融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，加快專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

　　本次發(fā)布會由全國高職高專校長聯(lián)席會議牽頭組織，100余所高職院校以及中國高等教育學(xué)會,、中國機械工業(yè)聯(lián)合會等組織代表共200余人參加會議,。