習(xí)近平對(duì)我國(guó)選手在世界技能大賽取得佳績(jī)作出重要指示 

　　9月23日,，中共中央總書記,、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)我國(guó)技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績(jī)作出重要指示,，向我國(guó)參賽選手和從事技能人才培養(yǎng)工作的同志們致以熱烈祝賀,。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要,。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造,、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用,。要健全技能人才培養(yǎng),、使用、評(píng)價(jià),、激勵(lì)制度,，大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn),，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,。要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才,、技能報(bào)國(guó)之路。

　　習(xí)近平指出,，我國(guó)將舉辦2021年上海第46屆世界技能大賽,。要做好各項(xiàng)籌備和組織工作，加強(qiáng)同各國(guó)在技能領(lǐng)域的交流互鑒,，展示我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)成就和水平,，努力辦成一屆富有新意、影響廣泛的世界技能大賽,。

　　中共中央政治局常委,、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作出批示指出，技能人才是國(guó)家的寶貴資源,，是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，貫徹黨中央,、國(guó)務(wù)院決策部署，更加重視技能人才培養(yǎng),，實(shí)施好職業(yè)技能提升行動(dòng),，緊扣需求發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、辦好技工院校,，完善技術(shù)工人職業(yè)發(fā)展機(jī)制和政策,，使更多社會(huì)需要的技能人才、大國(guó)工匠不斷涌現(xiàn),，依托大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新，促進(jìn)新動(dòng)能成長(zhǎng)壯大和就業(yè)增加,。同時(shí),，要加強(qiáng)技能領(lǐng)域國(guó)際合作,，做好第46屆世界技能大賽籌辦工作，推動(dòng)形成廣大青年學(xué)習(xí)技能,、報(bào)效國(guó)家的濃厚氛圍,。

　　第45屆世界技能大賽參賽總結(jié)大會(huì)23日在北京舉行。中共中央政治局委員,、國(guó)務(wù)院副總理胡春華在會(huì)上宣讀了習(xí)近平重要指示和李克強(qiáng)批示并致辭,。他在致辭中指出，技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分,，要采取更加有力的措施為廣大技能勞動(dòng)者成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件,。要開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)，健全培養(yǎng),、使用,、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,，全力辦好在上海舉辦的第46屆世界技能大賽,。希望參賽選手堅(jiān)守初心，在技能成才,、技能報(bào)國(guó)的道路上取得更大成績(jī),，作出更大貢獻(xiàn)。

　　世界技能大賽每?jī)赡昱e辦一屆,，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”,。今年8月，在俄羅斯喀山舉行的第45屆世界技能大賽上,，我國(guó)選手共獲得16金14銀5銅和17個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),，位列金牌榜、獎(jiǎng)牌榜,、團(tuán)體總分第一名,。第46屆世界技能大賽將于2021年9月在上海舉行。

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　　全國(guó)深化職業(yè)教育改革電視電話會(huì)議在京召開

　　4月4日,，全國(guó)深化職業(yè)教育改革電視電話會(huì)議在京召開,。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作出重要批示,。批示指出：發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，是提升人力資源素質(zhì)、穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要,，也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,、建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要舉措。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央,、國(guó)務(wù)院決策部署,，結(jié)合完成今年擴(kuò)招100萬(wàn)人的任務(wù)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求和推動(dòng)中國(guó)制造,、中國(guó)服務(wù)邁向中高端,，進(jìn)一步改革完善職業(yè)教育制度體系，積極鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量興辦職業(yè)教育,，補(bǔ)上突出短板,，推動(dòng)產(chǎn)教融合，著力培育發(fā)展一批高水平職業(yè)院校和品牌專業(yè),，加快培養(yǎng)國(guó)家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才,，完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)技能提升行動(dòng),，讓更多有志青年成長(zhǎng)為能工巧匠,，在創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供更好的人力人才資源保障,。

　　中共中央政治局委員,、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭出席會(huì)議并講話。她指出,，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的教育，具有同等重要地位,。習(xí)近平總書記親自主持審議《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,，明確了一系列制度設(shè)計(jì)和政策舉措。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，認(rèn)真落實(shí)李克強(qiáng)總理的批示要求,，以提升職業(yè)教育質(zhì)量為主線，深化改革,、破解難題,，更好發(fā)揮職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、教育工作全局中的作用,。

　　孫春蘭強(qiáng)調(diào),，各地各有關(guān)部門要全面落實(shí)職教改革任務(wù)，完善體制機(jī)制,，加強(qiáng)政策保障,，形成多元辦學(xué)格局，提高技能型人才的社會(huì)地位和待遇,，增強(qiáng)職業(yè)教育的認(rèn)可度和吸引力,。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)將新技術(shù)、新工藝,、新規(guī)范納入教材,，推動(dòng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)的融合,。加快培育產(chǎn)教融合型企業(yè),，打造一批高水平實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)校企深度合作,。穩(wěn)妥推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書,，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),。建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法,，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中高職貫通,、普職融通。扎實(shí)做好高職擴(kuò)招100萬(wàn)工作,，針對(duì)不同群體制定切合實(shí)際的招生辦法和培養(yǎng)途徑,，保證培養(yǎng)質(zhì)量，充分釋放擴(kuò)招的政策效應(yīng),。

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　　國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》 

　　2月13日,，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。

　　《方案》指出,，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出位置。牢固樹立新發(fā)展理念,，服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,，對(duì)接科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,，優(yōu)化學(xué)校,、專業(yè)布局，深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,，鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界特別是企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,。

　　《方案》提出,，從2019年開始，在職業(yè)院校,、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)工作,。到2022年，職業(yè)院校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過5－10年左右時(shí)間,，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變,，由追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變,，由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會(huì)參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變,，大幅提升新時(shí)代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平,，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

　　《方案》提出了進(jìn)一步辦好新時(shí)代職業(yè)教育的具體措施,。一是完善國(guó)家職業(yè)教育制度體系,。健全國(guó)家職業(yè)教育制度框架，提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平,；推進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,，完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。二是構(gòu)建職業(yè)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。完善教育教學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，狠抓教學(xué)、教材,、教師,，培育和傳承好工匠精神；深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,，面向在校學(xué)生和全體社會(huì)成員開展職業(yè)培訓(xùn),。三是促進(jìn)產(chǎn)教融合?？偨Y(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,；推動(dòng)校企全面加強(qiáng)深度合作,，打造一批高水平實(shí)訓(xùn)基地。四是建設(shè)多元辦學(xué)格局,。發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用,，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育；與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)接軌,，做優(yōu)職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織,。

　　《方案》要求，要加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，做好職業(yè)教育改革組織實(shí)施和相關(guān)保障工作,。全面貫徹黨的教育方針，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實(shí),、同考評(píng),。提高技術(shù)技能人才待遇水平，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,，加強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià),。

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　　高職百萬(wàn)擴(kuò)招工作實(shí)施

　　3月5日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出,，要改革完善高職院校的考試招生辦法,，今年大規(guī)模擴(kuò)招100萬(wàn)人。這是黨中央,、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,，是落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的重要舉措，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇,，將對(duì)我國(guó)教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響,。4月30日，李克強(qiáng)總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,，討論通過了《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》,。5月8日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)介紹高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作情況和《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》主要內(nèi)容,。5月8日,，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試招生工作的通知》。5月13日,，教育部等六部門印發(fā)《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》,。

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　　大力開展職業(yè)技能行動(dòng)

　　在4月份召開的中央政治局會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)做好重點(diǎn)群體就業(yè)工作,，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),。李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中，對(duì)實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)作出部署,，明確從失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中拿出1000億元,，用于1500萬(wàn)人次以上的職工技能提升和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)。4月23日,，國(guó)務(wù)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開部署推進(jìn)職業(yè)技能提升行動(dòng)電視電話會(huì)議,，李克強(qiáng)總理對(duì)會(huì)議作出重要批示，強(qiáng)調(diào)提供更有針對(duì)性的技能培訓(xùn)服務(wù),，努力推進(jìn)建設(shè)知識(shí)型,、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,。4月30日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定使用1000億元失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)的措施,。為貫徹落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院決策部署，實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng),，5月18日,，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案（2019—2021年）》（國(guó)發(fā)〔2019〕24號(hào)），這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件,。5月23日,，國(guó)務(wù)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開部署推進(jìn)職業(yè)技能提升行動(dòng)電視電話會(huì)議，對(duì)職業(yè)技能提升行動(dòng)進(jìn)行安排部署,。

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　　“雙高計(jì)劃”實(shí)施

　　2月13日,，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出,，“啟動(dòng)實(shí)施中國(guó)特色高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）。3月29日,，教育部,、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》。4月16日,，教育部,、財(cái)政部印發(fā)《中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目遴選管理辦法（試行）》。4月18日,，教育部辦公廳,、財(cái)政部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)的通知》。10月24日,，教育部,、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃擬建單位的公示》。12月13日,，教育部,、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于公布中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位名單的通知》，56所高職學(xué)校入選高水平學(xué)校建設(shè),，141所高職學(xué)校入選高水平專業(yè)群建設(shè),。

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　　職教法修訂草案公開征求意見

　　12月8日，為了保障公民接受職業(yè)教育的權(quán)利,，實(shí)施科教興國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展職業(yè)教育,，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó),，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)憲法,、教育法,、勞動(dòng)法及其他有關(guān)法律法規(guī),，經(jīng)充分調(diào)研與廣泛征求意見，教育部研究制定了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法修訂草案（征求意見稿）》,，面向社會(huì)公開征求意見,。

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　　“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn) 

　　4月4日，為深入貫徹黨的十九大精神,，按照全國(guó)教育大會(huì)部署和落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》要求,，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部,、市場(chǎng)監(jiān)管總局制定了《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案》,，啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”（簡(jiǎn)稱1+X證書）制度試點(diǎn)工作。其目標(biāo)任務(wù)為,，自2019年開始,，重點(diǎn)圍繞服務(wù)國(guó)家需要、市場(chǎng)需求,、學(xué)生就業(yè)能力提升,，從10個(gè)左右領(lǐng)域做起，啟動(dòng)1+X證書制度試點(diǎn)工作,；落實(shí)“放管服”改革要求,，以社會(huì)化機(jī)制招募職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，開發(fā)若干職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和證書,；將1+X證書制度試點(diǎn)與專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等緊密結(jié)合,，推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接,；通過試點(diǎn)，深化教師,、教材,、教法“三教”改革；促進(jìn)校企合作,；建好用好實(shí)訓(xùn)基地,；探索建設(shè)職業(yè)教育國(guó)家“學(xué)分銀行”，構(gòu)建國(guó)家資歷框架,。為積極穩(wěn)妥推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作,，11月9日，教育部辦公廳,、國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳,、財(cái)政部辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》。

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　　職業(yè)院校獎(jiǎng)助學(xué)金政策調(diào)整

　　為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和2019年《政府工作報(bào)告》等有關(guān)要求,，堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，進(jìn)一步健全學(xué)生資助制度,，提升職業(yè)教育吸引力，激勵(lì)職業(yè)院校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐,、提升技能水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意,，從2019年起擴(kuò)大高等職業(yè)院校（以下簡(jiǎn)稱高職院校）獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面、提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)立中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,。6月28日，財(cái)政部,、教育部印發(fā)《關(guān)于調(diào)整職業(yè)院校獎(jiǎng)助學(xué)金政策的通知》,。9月19日，教育部,、人力資源社會(huì)保障部,、財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審暫行辦法》。12月18日,，教育部,、人力資源社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于2018—2019學(xué)年度中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生名單的公告》。

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　　深化職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革

　　為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,，深化職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)改革，培養(yǎng)造就高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,，8月30日,，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委,、財(cái)政部,、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》。明確提出,，經(jīng)過5—10年時(shí)間,，構(gòu)建政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)和院校深度融合的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制,，健全中等和高等職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，打通校企人員雙向流動(dòng)渠道，“雙師型”教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)數(shù)量充足,，雙師結(jié)構(gòu)明顯改善,。建立具有鮮明特色的“雙師型”教師資格準(zhǔn)入、聘用考核制度,，教師職業(yè)發(fā)展通道暢通,，待遇和保障機(jī)制更加完善，職業(yè)教育教師吸引力明顯增強(qiáng),，基本建成一支師德高尚,、技藝精湛、專兼結(jié)合,、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,。

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