為深入學習貫徹落實黨的二十大精神,，“三位一體”統(tǒng)籌推進教育、科技,、人才發(fā)展,，3月16日，教育部在福州市舉辦“教育科技人才一體化發(fā)展”座談會,，教育部黨組成員,、副部長吳巖出席會議并講話。山東省作為4個省份之一,，省委教育工委常務副書記,，省教育廳黨組書記、廳長李明作了“深化職普融通 產(chǎn)教融合 科教融匯 努力建設國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”的交流發(fā)言,。

近年來,，我省深入貫徹落實黨中央國務院決策部署，緊緊抓住部省共建國家職教高地重大契機,，以深化職普融通,、產(chǎn)教融合、科教融匯為重點,，整省推動職業(yè)教育提質(zhì)升級,，有組織、整建制,、成規(guī)模培養(yǎng)技術技能人才,，職業(yè)教育的適應性、吸引力和貢獻度顯著增強,，兩次入選國務院激勵的職教改革成效明顯省份,，為《職業(yè)教育法》修訂提供了實踐探索和山東經(jīng)驗。

一是深度推進產(chǎn)教融合,，推動職業(yè)教育與行業(yè)產(chǎn)業(yè)形成命運共同體,。充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)基礎雄厚和工業(yè)門類齊全、體系完備等優(yōu)勢,，不斷健全產(chǎn)教對話機制,，出臺全國首個混合所有制辦學政策和“金融+土地+財政+信用”10項激勵措施，推動全省建設混合所有制二級學院322個,，拉動社會投資120多億元,，被確定為全國首批產(chǎn)教融合試點省份。組織編制職教資源與重大產(chǎn)業(yè)匹配方案，高水平籌建產(chǎn)教融合共同體和產(chǎn)教聯(lián)合體,，建設產(chǎn)教融合示范園區(qū)35個,，認定省級產(chǎn)教融合型企業(yè)310家，全省中,、高職校均合作企業(yè)分別達到14家,、268家。全省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,，平均每年培養(yǎng)輸送60多萬名高素質(zhì)勞動者和技術技能人才,，各主要產(chǎn)業(yè)領域新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校，為近年來全省主要經(jīng)濟指標增速高于全國平均水平提供了有力支撐,。

二是深度推進職普融通,，為各類人才搭建發(fā)展成長的有效通道。著力探索構建多形式銜接,、多通道成長,、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育體系，學生升學,、就業(yè)“雙渠道”進一步暢通,。在全國率先開展中職與本科“3+4”、高職與本科“3+2”貫通培養(yǎng)試點,，推進中職學校與普通高中學分互認,、學籍互轉，大力發(fā)展應用型本科教育,，不斷健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度,。近三年，獲得全國職業(yè)院校技能大賽獎牌數(shù),、金牌數(shù)均名列前茅,，中職招生有7.6萬名學生超過普通高中線，高職招生有近10萬名學生達到本科線,，4.3萬名普通高中在校生轉入中職學校,，28.2萬名職校畢業(yè)生進入應用型大學，學生可多次選擇,、多樣成才,，越來越多優(yōu)秀學子走上技能報國,、技能成才之路,。

三是深度推進科教融匯，打造職業(yè)教育新的增長極,。在職業(yè)院校設立新技術研發(fā)中心126個,，建設27個省級科技成果轉化和技術轉移基地、協(xié)同創(chuàng)新中心，服務企業(yè)產(chǎn)品研發(fā),、技術升級,、工藝革新，支持“萬項技改,、萬企轉型”和“工賦山東”,。近三年，全省職業(yè)院校開展橫向技術服務產(chǎn)生經(jīng)濟效益164億元,，獲得發(fā)明專利授權1840項,，承擔省級及以上科研項目1020項，面向重點就業(yè)群體開展技術培訓725萬人次,。47所職業(yè)院校與11家特大型企業(yè)“組團出海”,，建設15所海外職業(yè)技術學院、57個“中文+職業(yè)技能”辦學點,，海外員工接受技術培訓30多萬人次,，為企業(yè)“走出去”拓展業(yè)務開辟新賽道、注入新動能,。

（山東省教育廳網(wǎng)站  2023年3月17日）