10月26日，2023職業(yè)教育與共同富裕高層對(duì)話會(huì)在浙江金華永康市舉行,。對(duì)話會(huì)上,，國(guó)家教育行政學(xué)院職業(yè)教育研究中心主任邢暉以《職業(yè)教育推進(jìn)“三融”與東西部協(xié)作》為主題進(jìn)行了分享。

“作為教育體系的組成部分,，職業(yè)教育迎來了黃金時(shí)代,。”邢暉在接受中新網(wǎng)記者專訪時(shí)表示，當(dāng)前中國(guó)職業(yè)教育的政策環(huán)境非常好,，尤其是新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,，為發(fā)展中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育夯實(shí)了法治基礎(chǔ)，標(biāo)志著職業(yè)教育進(jìn)入了以質(zhì)圖強(qiáng)的高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代,。

邢暉介紹,，改革開放以來，中國(guó)職業(yè)教育的政策法規(guī)一脈相承,、一以貫之,，始終以“發(fā)展”為主題。1996年,，《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》頒布,，中國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入法制化軌道；施行26年之后,，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》于2022年5月1日正式實(shí)施,，以法律形式首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位，職業(yè)教育的發(fā)展方式正在從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè),。

“自黨的十八大以來,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)向上向好、穩(wěn)步前行,，職業(yè)教育是與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合最緊密的教育類型,，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。”邢暉如是說,。

黨的二十大報(bào)告提出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育,、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,，推進(jìn)職普融通,、產(chǎn)教融合、科教融匯,，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,。”

目前，中國(guó)已建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，如何讓中國(guó)的職業(yè)教育和全球的職業(yè)教育平視對(duì)話,？

對(duì)此,，邢暉認(rèn)為，每個(gè)國(guó)家國(guó)情不同,，可以借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),，但一定不能照搬。“從國(guó)際職業(yè)教育發(fā)展的角度,，現(xiàn)在德國(guó)確實(shí)是全世界職業(yè)教育標(biāo)桿,，我們以前在發(fā)展過程中，向德國(guó)的職業(yè)教育學(xué)習(xí)了很多,，但是國(guó)情不同,，德國(guó)的雙元制和我們不一樣。我國(guó)要結(jié)合中國(guó)特色,，去打造世界一流,。”

邢暉表示，中國(guó)各區(qū)域之間的特點(diǎn)各不相同,，而職業(yè)教育與普通教育不太一樣,，其地方性很強(qiáng)，所以職業(yè)教育的特征應(yīng)該是多元的,，一定要結(jié)合地方實(shí)際發(fā)展職業(yè)教育,，致力于構(gòu)建職業(yè)教育國(guó)際認(rèn)證體系的“中國(guó)方案”。

據(jù)悉,，2023職業(yè)教育與共同富裕高層對(duì)話會(huì)由中華職業(yè)教育社,、中國(guó)新聞社指導(dǎo)，中國(guó)新聞報(bào),、民建浙江省委會(huì),、中國(guó)新聞社浙江分社主辦，浙江省中華職業(yè)教育社協(xié)辦,，中共永康市委,、永康市政府、中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心,、中國(guó)新聞社浙江分社新聞發(fā)展中心,、中新社國(guó)際傳播集團(tuán)浙江分公司承辦，并得到了永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,、永康五金技師學(xué)院的支持,。

                                                                    (中國(guó)新聞網(wǎng)  2023年10月27日)