5月21日-22日，山東省電子信息職業(yè)教育教學指導委員會常務副主任委員、山東電子職業(yè)技術學院院長張建臣帶領調研團隊赴深圳開展第二站調研。深入走訪了TCL華星光電技術有限公司、深圳市金譽半導體股份有限公司、深圳職業(yè)技術大學，聚焦半導體產業(yè)前沿技術動態(tài)與產線實景，系統(tǒng)了解當前半導體產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，探索校企合作模式的創(chuàng)新突破點。

5月21日上午，張建臣一行到TCL 華星光電技術有限公司調研。在TCL格創(chuàng)東智產教融合副總經理顏廷舉與生態(tài)發(fā)展總監(jiān)趙晨陽陪同下，調研團先后參觀屏顯展廳與全自動化生產線，直觀了解集成電路技術在顯示面板領域的實際應用場景。顏廷舉詳細介紹了企業(yè)概況、數(shù)字化轉型歷程、技術應用與成果，以及行業(yè)前沿與管理模式沿革。雙方聚焦產業(yè)升級背景下人才需求及人才培養(yǎng)等議題展開深度交流，在課程共建、實訓基地建設、技術創(chuàng)新服務等方面達成多項共識。

當天下午，在深圳市金譽半導體股份有限公司負責人楊東霓副總經理導引下，調研團隊來到該公司集成電路封裝、測試、包裝生產線，觀摩芯片從晶圓加工到成品交付的全流程工藝。封裝技術的迭代創(chuàng)新、測試設備的精密操作及包裝環(huán)節(jié)的自動化管理，讓調研團隊對產業(yè)關鍵環(huán)節(jié)的技術標準與生產規(guī)范有了深度認知。

5月22日上午，調研團隊在深圳職業(yè)技術大學，聆聽電子與通信工程學院副院長余菲分享了集成電路專業(yè)建設經驗。余菲從學院發(fā)展脈絡、專業(yè)建設歷程、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)體系、課程架構與實訓基地建設等維度展開闡述，重點介紹了在集成電路領域以產業(yè)需求為導向的教學改革實踐。該學院通過校企協(xié)同育人模式優(yōu)化課程體系，構建起“理論 - 實訓 - 產業(yè)”三位一體的教學閉環(huán)。

當日，我校馬克思主義學院負責人到深圳職業(yè)大學馬克思主義學院進行學習調研，深圳職業(yè)大學馬克思主義學院黨總支書記/院長陳寶華，副院長張艷紅等相關負責同志熱情接待，張艷紅同志詳細介紹了深職大馬院在教師隊伍建設、虛擬仿真教學、國賽省賽校賽、思政課特色實踐教學等方面的先進做法和成功經驗，雙方進行充分交流，并就今后教科研、課程建設等方面的合作達成意向。

調研團隊此次深圳之行，為山東電子信息職業(yè)教育在集成電路專業(yè)群建設標準的制定、實訓體系升級及產教融合機制創(chuàng)新等方面找到了可參照的范式，必將推動魯粵兩地職教資源的優(yōu)勢互補與協(xié)同發(fā)展。（集成電路學院  李瑩）