為持續(xù)深化教育教學改革,，進一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，5月27日上午,，學校在綜合樓216會議室召開2021級人才培養(yǎng)方案論證會,，對學校2021級專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行“問診”和“把脈”,。六系兩部主任、副主任,、教學科長,、部分專業(yè)負責人以及教務(wù)處相關(guān)人員參加了會議，會議由副院長梁會亭主持,。
會上,，來自六系的6個專業(yè)負責人針對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、專業(yè)培養(yǎng)目標的形成,、人才培養(yǎng)模式,、教學模式改革、課程體系的構(gòu)建,、與往年比做的修改,、課程標準匯編等依次進行PPT匯報。梁會亭和六系兩部主任針對匯報中存在的問題進行了現(xiàn)場指導(dǎo),，梁會亭指出,，一要加強對專業(yè)調(diào)研結(jié)果的科學分析，調(diào)研報告要有數(shù)據(jù)支撐,，調(diào)研結(jié)果要與人才培養(yǎng)方案的修改形成因果關(guān)系,；二要堅持立德樹人，將思政育人主線貫穿人才培養(yǎng)始終,；三要按照“平臺+模塊”的思路,，系統(tǒng)構(gòu)建專業(yè)群課程體系，底層共享課程要統(tǒng)一課程標準,，實現(xiàn)資源共享,。
通過此次論證會，相關(guān)專業(yè)重新審視了培養(yǎng)計劃中存在的漏洞,，梳理了培養(yǎng)方案中的問題與經(jīng)驗,，加強了系部間的交流，并在培養(yǎng)標準,、培養(yǎng)定位,，課程設(shè)置,、教學實踐等方面得到了專家的指導(dǎo)，使學校人才培養(yǎng)方案更具科學性,、合理性和規(guī)范性,，為我校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升夯實了基礎(chǔ)。（教務(wù)處 竇磊）
