為推進落實教育部關(guān)于加強新時代教師隊伍建設(shè)和推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的部署要求,，做好“職教金師”培育工作,，8月21日，由全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦,，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“職教金師”培育工作交流活動（山東站）在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦,。省內(nèi)20余所相關(guān)職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、教師共200余人參加交流活動,?；顒佑缮綎|電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長梁會亭主持,。

學(xué)校黨委副書記,、院長張建臣在致辭中代表學(xué)校對參會領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和嘉賓表示熱烈歡迎,，并介紹了學(xué)校的基本情況和辦學(xué)思路,。他說，學(xué)校聚焦“四有”好老師標(biāo)準,，建立高水平師資隊伍建設(shè)體系,，實施教師教學(xué)和教研能力提升、教師工程素養(yǎng)提升等四大工程,，開展弘揚踐行教育家精神系列活動,。本次交流會旨在為職業(yè)教育領(lǐng)域的教師搭建一個分享經(jīng)驗、交流思想,、共同成長的平臺,，希望各位專家和老師用好這一平臺，在研討交流期間積極建言獻策,，為“職教金師”建設(shè)留下寶貴經(jīng)驗,。

山東省教育廳職業(yè)教育處處長陳志浩在致辭中指出，我國擁有世界最大規(guī)模的職業(yè)教育體系,，職業(yè)教育“五金”建設(shè)的根本目的,，是為我國建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系源源不斷地培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。職業(yè)院校應(yīng)圍繞五大任務(wù),，走出具有中國特色,、符合中國實際的職業(yè)教育教學(xué)改革道路。全體職業(yè)院校教師要通過在企業(yè)一線磨煉技能,，提升課堂教學(xué)實踐能力,，打造信念堅定、素質(zhì)過硬,、學(xué)而不已,、行為世范的“金師”隊伍。

全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心副主任安璟瑜在致辭中介紹,，全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心作為教育部批準設(shè)立的教師培訓(xùn)機構(gòu)，在教育部高等教育司等司局的政策支持和工作指導(dǎo)下,，依托高教社的教學(xué)資源和技術(shù)力量,，在教師發(fā)展和培訓(xùn)領(lǐng)域逐漸豎起了一面大旗，希望與山東省高職院校教師共同努力，促進教師專業(yè)提升,，全面推動山東職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。

交流活動還精心安排了專家報告和案例解讀環(huán)節(jié)。中華職業(yè)教育社研究部原部長,、二級巡視員劉志芳作了題為《新時代職業(yè)教育的變革與創(chuàng)新》報告,，指出在職業(yè)教育大變革的時代背景下，職業(yè)教育要有新主張,、新舉措,、新機制，找準出發(fā)點,、落腳點,、核心的著力點，培育“中國金師”,。河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)教育教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心主任劉慶華教授進行了《職業(yè)院校教師教學(xué)發(fā)展組織支持體系建構(gòu)》案例分享,，說明如何通過構(gòu)建目標(biāo)標(biāo)準、發(fā)展任務(wù),、教師培訓(xùn),、制度激勵、診斷改進和條件保障六大系統(tǒng),，提升教師的教學(xué)勝任力,。全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心職教部主任何莘作了《職業(yè)教育教師發(fā)展在線助力“職教金師”培育》案例分享，介紹了國家級職業(yè)院校培訓(xùn)機構(gòu),、職業(yè)教育在線平臺以及培訓(xùn)產(chǎn)品,，希望借此推動職業(yè)院校教師專業(yè)能力和素質(zhì)提升，引領(lǐng)教師發(fā)展新趨勢,。

此次交流活動作為全國“首站”,，充分展現(xiàn)山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院“開門辦大事”的決心與魄力，為山東省“職教金師”培育工作搭建有利平臺,，進一步推動了職業(yè)教育“五金”新基建建設(shè),，為山東省職業(yè)教育提質(zhì)升級不斷貢獻山電力量。（集成電路學(xué)院 李霞,、繼續(xù)教育培訓(xùn)部 李靜）