傳承黃河非遺文化，點(diǎn)亮勞動(dòng)教育之光。4月11日，數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院晏豐公益項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)走進(jìn)濟(jì)南市歷下區(qū)盛和小學(xué)，為二年級(jí)學(xué)生帶來勞動(dòng)教育課程——《藝麥相承》。該課程是《融合黃河非遺文化打造新型勞動(dòng)教育課程》項(xiàng)目的“大師金課”系列之一，通過融合黃河非遺文化與勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中感悟傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)珍惜糧食的意識(shí)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。    

非遺與勞動(dòng)融合傳承黃河精神

課程中，社團(tuán)成員以生動(dòng)講解向孩子們介紹黃河灘涂小麥的生長(zhǎng)環(huán)境及其在黃河流域農(nóng)業(yè)文化中的重要性。通過圖片展示與互動(dòng)問答，孩子們認(rèn)識(shí)到小麥不僅是主食來源，更是黃河農(nóng)耕文明的象征。同時(shí)，社團(tuán)成員帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)“黃河非遺糧畫”技藝，將小麥、谷物拼貼成麥穗、黃河等圖案，在手工實(shí)踐中感受非遺文化魅力。  

“我們希望孩子們通過勞動(dòng)實(shí)踐，既感知黃河文化底蘊(yùn)，又體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值。”晏豐公益社團(tuán)負(fù)責(zé)人表示。課堂上，孩子們熱情參與，創(chuàng)作出多幅充滿童趣的糧畫作品。  

校方高度評(píng)價(jià)共育勞動(dòng)之花

盛和小學(xué)二年級(jí)延時(shí)課負(fù)責(zé)人李老師評(píng)價(jià)道：“課程用生動(dòng)的黃河故事觸動(dòng)學(xué)生心靈，既豐富了課后服務(wù)內(nèi)容，又讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)與愛國(guó)情懷。”她指出，通過黃河故事講述與糧畫制作，學(xué)生深化了對(duì)黃河文化的理解，課后主動(dòng)表達(dá)出珍惜糧食、熱愛母親河的真摯情感。  

盛和小學(xué)總務(wù)處張主任全程觀摩課程后表示：“社團(tuán)將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，用學(xué)生喜愛的形式傳播黃河文化，這種創(chuàng)新值得肯定。非遺與勞動(dòng)教育結(jié)合，正是職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)、傳承文化的體現(xiàn)。社團(tuán)為小學(xué)生帶來高質(zhì)量勞動(dòng)課程，展現(xiàn)了職業(yè)院校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。”  

深耕兩年探索打造標(biāo)準(zhǔn)化課程體系

《融合黃河非遺文化打造新型勞動(dòng)教育課程》項(xiàng)目由晏豐公益社團(tuán)依托會(huì)展策劃與管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)兩年調(diào)研實(shí)踐，開發(fā)出融合文化傳承與勞動(dòng)教育的標(biāo)準(zhǔn)化課程方案。項(xiàng)目以黃河非遺為核心，已設(shè)計(jì)多門特色課程，并計(jì)劃在部分學(xué)校及研學(xué)基地試點(diǎn)推行。  

此次《藝麥相承》課程讓小學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，播撒下文化傳承與勞動(dòng)光榮的種子。未來，晏豐公益社團(tuán)將持續(xù)優(yōu)化課程體系，推動(dòng)黃河非遺文化與勞動(dòng)教育深度結(jié)合，為弘揚(yáng)黃河精神、培育新時(shí)代少年貢獻(xiàn)力量。（數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院  張梓園）