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7月3日，章丘區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)許芳一行到訪我校，圍繞校地融合及助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行深入交流。院長(zhǎng)張建臣，教務(wù)處、集成電路學(xué)院、辦公室、科研中心相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。會(huì)上，張建臣代表學(xué)校感謝章丘區(qū)政府的長(zhǎng)期支持，重點(diǎn)介紹了學(xué)校發(fā)展情況。學(xué)校堅(jiān)持信創(chuàng)引領(lǐng)，緊密對(duì)接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，形成“一體兩翼”發(fā)展格局。在專業(yè)建設(shè)方面，以“做強(qiáng)集成電路、做大人工智能、做優(yōu)低空經(jīng)濟(jì)”為三大支柱，強(qiáng)化專業(yè)群鏈融合發(fā)展。在人才培養(yǎng)方面，圍繞“招-培-就”一體化聯(lián)動(dòng)思路，持續(xù)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，深化“1+X”創(chuàng)業(yè)融合體創(chuàng)新實(shí)踐，前瞻部署就業(yè)指導(dǎo)體系。在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)方面，創(chuàng)新產(chǎn)教融合育人機(jī)制，協(xié)同“校村政行企”資源，以專業(yè)特色賦能鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建“教育鏈-人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”良性循環(huán)，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐。他還分析了目前學(xué)校發(fā)展面臨的瓶頸與挑戰(zhàn)，期望獲得區(qū)政府大力支持。 許芳對(duì)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的多項(xiàng)舉措給予高度肯定。她認(rèn)為，學(xué)校積極對(duì)接地方需求，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才資源，在技術(shù)突破、人才培養(yǎng)及社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域成效顯著，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。就深化校地融合，她提出建設(shè)性

為全面梳理2025年度重點(diǎn)工作完成情況和階段性成果，系統(tǒng)謀劃暑假關(guān)鍵期攻堅(jiān)任務(wù)，進(jìn)一步凝聚共識(shí)、錨定目標(biāo)、壓實(shí)責(zé)任鏈條，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措保障學(xué)校各項(xiàng)工作在暑期提質(zhì)增效，6月29日下午，學(xué)校在行政辦公樓222會(huì)議室組織召開重點(diǎn)工作推進(jìn)暨暑假工作部署會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，各院部、各部門正副職參加會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)李衛(wèi)東主持。會(huì)上，院長(zhǎng)張建臣著重分享了《毛澤東選集》中的經(jīng)典語句，他選讀了毛澤東同志在四個(gè)方面的論述，詮釋了思想偉力對(duì)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐的重要指導(dǎo)意義。一是立足實(shí)際，善作善成。毛澤東同志關(guān)于“一切根據(jù)和符合于客觀事實(shí)的思想是正確的思想，一切根據(jù)于正確思想的做或者行動(dòng)是正確的行動(dòng)”“一件事，不做則已，做則必做到底，做到最后勝利”的論述鞭辟入里，學(xué)校精神“通達(dá)而謀遠(yuǎn)，善作以致強(qiáng)”正是貫徹這一思想的傳承實(shí)踐，這要求全體教職工必須立足發(fā)展、科學(xué)謀劃，確定方向就要全力以赴，創(chuàng)新舉措保障善作善成。二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。毛澤東同志提出“聰明人要學(xué)會(huì)讓自己的利益與組織利益一致，要善于團(tuán)結(jié)，不要站在組織利益的對(duì)立面。”這就提醒我們要有大公無私的境界，同心同德、凝聚發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的共同躍升。

為深入貫徹新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建全鏈條人才培養(yǎng)體系，全面推動(dòng)“招-培-就”一體化聯(lián)動(dòng)工作落地見效。5月29日下午，學(xué)校組織召開工作推進(jìn)會(huì)。院長(zhǎng)張建臣等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各院部、部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由紀(jì)委書記柏一星主持。 張建臣立足新發(fā)展階段，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)“招-培-就”一體化聯(lián)動(dòng)工作思路，作出三項(xiàng)要求：在招生方面，要聚焦“雙側(cè)”改革，持續(xù)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，形成專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求動(dòng)態(tài)匹配的響應(yīng)機(jī)制，同時(shí)，推進(jìn)人工智能中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，以開放包容的姿態(tài)拓展國(guó)際教育合作版圖；在人才培養(yǎng)方面，要深化“1+X創(chuàng)業(yè)融合體”創(chuàng)新實(shí)踐，依托科教研協(xié)同平臺(tái)修訂成果績(jī)點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與科研水平雙提升；在就業(yè)方面，各二級(jí)學(xué)院需前瞻性部署就業(yè)指導(dǎo)體系，精心做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和宣傳動(dòng)員工作，拓展就業(yè)渠道，加強(qiáng)與企業(yè)交流合作，貫通“專業(yè)鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-人才鏈”。圍繞調(diào)研走訪和近期工作開展情況，張建臣提出三點(diǎn)意見：一是內(nèi)抓質(zhì)量、外強(qiáng)融合。要積極宣傳學(xué)校在人才培養(yǎng)和科學(xué)治理方面的特色與優(yōu)勢(shì)，用自信開放的姿態(tài)去拓展空間、整合資源。二是破舊局、開新局。面對(duì)新形勢(shì)，全體教職工要勇于走出舒適區(qū)