為貫徹落實我校全面推動高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)、高水平師資及管理隊伍體系建設(shè)，響應(yīng)開展“雙回歸”推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，計算機(jī)與軟件工程系啟動開展“師德師能提升”系列活動。2024年4月16日下午，計算機(jī)與軟件工程系教師孫云濤以《如何提升教師的工程實踐能力》為題為全體老師上了一堂別開生面的技能培訓(xùn)課。

 孫云濤老師是我系云計算與大數(shù)據(jù)教研室教師，獲國家人社部、工信部頒發(fā)的信息系統(tǒng)項目管理師（高級）職業(yè)資格認(rèn)證，有大型企業(yè)工作經(jīng)歷，擔(dān)任過架構(gòu)師、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等職務(wù)，主持或參與通信、稅務(wù)、能源、物流、電商等多個大型軟件系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)軟件產(chǎn)品的研發(fā)和交付。

  孫云濤老師借用德魯克對管理本質(zhì)的見解“管理的核心在于激發(fā)和釋放每個人的善意和潛能，創(chuàng)造價值并為他人謀福祉”來開題，首先感謝了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對軟件工坊的支持，并啟發(fā)老師們要能勇于站在風(fēng)口、抓住機(jī)遇，勇于實現(xiàn)人生維度的躍升。敢于挑戰(zhàn)的精神、健康的體魄、充足的技術(shù)儲備是工程實踐能力的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打牢后才能全面的拓展知識的深度和人生的寬度。孫老師建議老師們多實踐、多試錯、多接各類項目來鍛煉教師和學(xué)生的研發(fā)技能，能夠以學(xué)校名義和力量承接幾個大項目，以打出學(xué)校的名聲，同時吸引更多的教師加入工程實踐。培訓(xùn)的最后有一個“彩蛋”，即：孫老師將會把“刷臉系統(tǒng)”和“春季高考”系統(tǒng)的部分源代碼開放出來，組織幾次“研發(fā)沙龍”，通過真實項目讓教師們沉浸到工程實踐研發(fā)的體驗中。

  通過本次交流培訓(xùn)，堅定了全體教師在學(xué)校“雙回歸”推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展中的信念，劉學(xué)主任也對繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師德師能提出了更高的要求，鼓舞了老師們在工程實踐領(lǐng)域自我提升和奮斗的積極性。

(計算機(jī)與軟件工程系  高珊)