大數(shù)據(jù)技術(shù)

（專業(yè)代碼：510205）

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是山東省高水平專業(yè)群核心專業(yè),，山東省品牌專業(yè)群骨干專業(yè)、山東省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),。2024年開始與德州學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)合作“3+2”對口專本貫通分段培養(yǎng),。本專業(yè)現(xiàn)有普通高職班、“3+2”專本貫通班2個(gè)招生方向,。

數(shù)字驅(qū)動(dòng)未來,，專業(yè)成就夢想！大數(shù)據(jù)人才是新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺人才,，數(shù)字中國建設(shè),，數(shù)字產(chǎn)業(yè)化及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)上云用云,，都對大數(shù)據(jù)人才產(chǎn)生巨大需求且需求呈快速增長趨勢，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù),，成就數(shù)字未來,！

培 養(yǎng) 目 標(biāo)

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù),、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)的大數(shù)據(jù)工程技術(shù),、數(shù)據(jù)分析處理工程技術(shù)等領(lǐng)域，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,，具備扎實(shí)的思想政治理論素養(yǎng),，掌握大數(shù)據(jù)基本理論、大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu)設(shè)計(jì)與部署規(guī)劃,、大數(shù)據(jù)采集清洗和分析處理等專業(yè)知識,，具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐和協(xié)作能力,，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠從事大數(shù)據(jù)平臺實(shí)施與運(yùn)維,、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理,、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析與可視化等崗位的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。

普通高職專科：校企深度融合,，依托省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,、優(yōu)秀創(chuàng)新人才工作室等協(xié)同育人平臺，以大數(shù)據(jù)實(shí)施與運(yùn)維和大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)為核心崗位,，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng),，實(shí)施崗課賽證融通的人才培養(yǎng)模式。

與德州學(xué)院合作“3+2”對口專本貫通分段培養(yǎng)：由兩校教師聯(lián)合企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)方案,，實(shí)施五年專本貫通培養(yǎng),。學(xué)生按計(jì)劃修完專科段學(xué)分即可獲得?？飘厴I(yè)證,；通過轉(zhuǎn)段考試后，修完本科階段學(xué)分可獲得本科畢業(yè)證,。

主 干 課 程

以大數(shù)據(jù)行業(yè)企業(yè)工作任務(wù)和職業(yè)能力為依據(jù),，以大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群為支撐，科學(xué)合理構(gòu)建了大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程體系,，主干課程包括：Python程序設(shè)計(jì),、MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Linux操作系統(tǒng),、Web前端基礎(chǔ),、大數(shù)據(jù)平臺部署與運(yùn)維、數(shù)據(jù)采集技術(shù),、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)應(yīng)用,、大數(shù)據(jù)處理與分析、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)及應(yīng)用,、NoSQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用,、Python數(shù)據(jù)分析與算法應(yīng)用等“崗課賽證”融通課程。專業(yè)課程體系完備,、實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn),，主干課程內(nèi)容與對應(yīng)的1+X職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)融合,。

深入實(shí)施“崗課賽證”融通人才培養(yǎng)模式，將大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位能力,、大數(shù)據(jù)平臺運(yùn)維等1+X職業(yè)技能等級證書,、大數(shù)據(jù)技能大賽等內(nèi)容有機(jī)融入專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容。