山東電子職業(yè)技術(shù)學院
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)
（3+2專本貫通）
（專業(yè)代碼：510205）
專業(yè)介紹
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是山東省高水平專業(yè)群核心專業(yè)，山東省品牌專業(yè)群骨干專業(yè)、山東省優(yōu)質(zhì)校重點建設專業(yè)。2024年開始與德州學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)合作“3+2”對口專本貫通分段培養(yǎng)。
專本貫通
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)與德州學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)合作“3+2”對口專本貫通分段培養(yǎng)：由兩校教師聯(lián)合企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)方案，實施五年專本貫通培養(yǎng)。學生前三年在山東電子職業(yè)技術(shù)學院按計劃修完專科段學分即可獲得專科畢業(yè)證；通過轉(zhuǎn)段考試后，進入德州學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學習，修完本科階段學分可獲得本科畢業(yè)證。
數(shù)字驅(qū)動未來，專業(yè)成就夢想！大數(shù)據(jù)人才是新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺人才，數(shù)字中國建設，數(shù)字產(chǎn)業(yè)化及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級對大數(shù)據(jù)人才產(chǎn)生巨大需求且需求呈快速增長趨勢，學習大數(shù)據(jù)技術(shù)，成就數(shù)字未來！
培養(yǎng)目標
高職階段主要培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具備大數(shù)據(jù)平臺實施與運維、數(shù)據(jù)采集與處理、數(shù)據(jù)分析與可視化、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)應用等技術(shù)能力，適應大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為學生本科階段的學習打下扎實的基礎。
本科階段主要培養(yǎng)掌握與數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)學、計算機科學和統(tǒng)計學基礎理論和方法；具備大數(shù)據(jù)工程應用設計和開發(fā)能力；掌握分析大數(shù)據(jù)的數(shù)學建模理論和方法，具備對行業(yè)數(shù)據(jù)進行探索和分析挖掘數(shù)據(jù)價值的能力。能夠在信息技術(shù)、金融、電商、管理、教育等領域，從事大數(shù)據(jù)分析與處理、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)等工作的專業(yè)能力強、職業(yè)素養(yǎng)高，具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高層次人才。
主干課程
以大數(shù)據(jù)行業(yè)企業(yè)工作任務和職業(yè)能力為依據(jù)，以大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群為支撐，科學合理構(gòu)建了大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程體系，主干課程包括：Python程序設計、MySQL數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、Web前端基礎、大數(shù)據(jù)平臺部署與運維、數(shù)據(jù)采集技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)應用、大數(shù)據(jù)處理與分析、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)及應用、NoSQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)應用、Python數(shù)據(jù)分析與算法應用等“崗課賽證”融通課程。專業(yè)課程體系完備、實訓設施先進，主干課程內(nèi)容與對應的1+X職業(yè)技能等級標準有機融合。
就業(yè)方向
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)緊跟大數(shù)據(jù)時代技術(shù)發(fā)展趨勢，根據(jù)大數(shù)據(jù)領域技術(shù)應用現(xiàn)狀，以及大數(shù)據(jù)相關(guān)行業(yè)企業(yè)發(fā)展對專業(yè)人才的需求，定位為以下四個就業(yè)崗位：
部分就業(yè)企業(yè)
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)面向軟件和信息技術(shù)服務、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務行業(yè)的大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、數(shù)據(jù)分析處理工程技術(shù)等領域，從事大數(shù)據(jù)實施與運維、數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)分析與可視化等工作崗位，畢業(yè)生部分就業(yè)單位如下：
師資水平與教學條件
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學團隊共有成員17人，其中校內(nèi)專任教師10人，行業(yè)企業(yè)兼職教師7人。在校內(nèi)專任教師中，山東省省級教學名師1人，教授2人，副教授5人（副高以上職稱人員占50%）。校內(nèi)專任教師大多數(shù)具有企業(yè)一線實踐經(jīng)驗，雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)教師占95%以上；校外兼職教師均為來自行業(yè)企業(yè)的專家或技術(shù)能手，團隊既具有較強的教學、技術(shù)開發(fā)實力，又具有較強的專業(yè)實踐教學能力，整體教學水平高，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會廣泛贊譽。
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)與浪潮集團、北京百度網(wǎng)訊科技有限公司、國家超算濟南分中心等國內(nèi)知名大數(shù)據(jù)科技公司合作，通過建設先進的校內(nèi)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用實訓室、校外實訓實習基地。已建有大數(shù)據(jù)與人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心、數(shù)據(jù)治理實訓室、大數(shù)據(jù)技術(shù)實訓室、大數(shù)據(jù)云計算生產(chǎn)性實訓基地等，設施先進，資源豐富。
育人成果與學生風采
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)致力于創(chuàng)新型大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了豐碩的育人成果。學生在國家級、省級大數(shù)據(jù)技能競賽中屢獲佳績。榮獲全國職業(yè)院校技能大賽“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用”賽項一等獎1項，國賽二等獎2項，省賽一等獎2項，二等獎1項，近三年來在省級以上各類大數(shù)據(jù)競賽中獲獎20多項。部分榮譽證書如下：（大數(shù)據(jù)與人工智能學院 圖文：大數(shù)據(jù)與人工智能學院）
—招生簡章—
