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教學(xué)比賽|以賽促教 彰顯青年教師教學(xué)風(fēng)采

發(fā)布時(shí)間:2024-09-13瀏覽次數(shù):342

以賽促教 彰顯青年教師教學(xué)風(fēng)采

 —大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院舉辦2024年青年教師教學(xué)比賽

為進(jìn)一步提升青年教師的教學(xué)能力,搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái),9 12 日,大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院舉辦了 2024 年青年教師教學(xué)比賽,大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院院長(zhǎng)劉學(xué)、黨總支書記王紅參加活動(dòng),活動(dòng)邀請(qǐng)了基礎(chǔ)部主任任文娟、思政部主任張同勝、大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院趙國(guó)玲教授、董蕾教授、孫艷婷副教授擔(dān)任評(píng)委,全體青年教師參賽,進(jìn)老師全程觀摩了比賽。

青年教師王蒙以?shī)W運(yùn)健兒精神的傳承講解了Java程序設(shè)計(jì)中的繼承;張偉麗老師以我在故宮修文物為背景講解了python程序設(shè)計(jì)中的循環(huán)概念;高珊老師以游戲開(kāi)發(fā)這角度講解了游戲中碰撞的原理;薛坤老師講解了HTML5中的畫布;姚珍珍老師以市場(chǎng)案例分析講解了python數(shù)據(jù)分析中的數(shù)據(jù)可視化;王學(xué)老師講解了JavaEE中的IoCDI;參賽的幾青年教師授課重點(diǎn)突出,條理清楚,教學(xué)組織安排合理,啟發(fā)性強(qiáng),通過(guò)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的實(shí)例,良好地展現(xiàn)了我青年教師的教學(xué)風(fēng)采。

  



  



   


賽后,評(píng)委對(duì)參賽青年教師進(jìn)行了全面而細(xì)致的點(diǎn)評(píng),對(duì)參賽教師的教學(xué)能力表達(dá)了肯定,同時(shí)對(duì)參賽教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程及教案中存在的問(wèn)題提出了具有針對(duì)性的改進(jìn)建議。

此次青年教師教學(xué)比賽對(duì)提高學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)院將以此次比賽為契機(jī),持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教學(xué)水平,打造“五金”新基石,落實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校“新雙高”建設(shè),為培養(yǎng)新時(shí)代的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。(大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)劉鑫 高珊 張雪華)