為深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟緊缺人才。4月1日，我院聯(lián)合山東融谷控股有限公司在階梯一舉辦數(shù)據(jù)標注技術(shù)指導講座。本次活動依托學校“1412師生創(chuàng)育融合體”特色育人模式，通過企業(yè)導師授課、項目實戰(zhàn)演練、職業(yè)規(guī)劃指導等環(huán)節(jié)，為600余名師生提供了一堂“技術(shù)+產(chǎn)業(yè)+就業(yè)”三位一體的實踐課程。

院長劉學在講座中提到：“數(shù)據(jù)標注是AI產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，需要扎實的技術(shù)功底與嚴謹?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。我院通過‘1412’模式，讓師生共同參與企業(yè)真實項目，實現(xiàn)‘教中學、學中做、做中創(chuàng)’的良性循環(huán)。”這為人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供了創(chuàng)新解決方案，將“1412理念”融入實習實踐體系，為人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供了創(chuàng)新性的解決方案，推動了專業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接。

山東融谷控股有限公司產(chǎn)教融合中心副總經(jīng)理王成忠通過企業(yè)實景視頻，向?qū)W生展示了智能標注工坊、數(shù)據(jù)實驗室等工作場景。他講到：“數(shù)據(jù)標注不僅是技術(shù)工作，更是需要跨學科協(xié)作的創(chuàng)造性工程。企業(yè)需要既懂算法又具工匠精神的復合型人才。”他還表示，公司將持續(xù)推進“產(chǎn)學研共生計劃”，通過建設數(shù)字孿生實驗室、AIGC教育項目等，深化校企合作，促進AI技術(shù)與產(chǎn)業(yè)需求對接。

此次講座不僅是一次技能傳授，更是產(chǎn)教融合模式下的新型人才培養(yǎng)實踐，讓學生得以在真實的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中快速成長，幫助學生了解行業(yè)需求，提升實踐能力，為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。同時也為人工智能產(chǎn)業(yè)輸送了高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才，為人工智能產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才探索了新路徑。（大數(shù)據(jù)與人工智能學院 圖文：孫明輝 宋亞軒）